2018-02-20
288
Определи по тексту, к какому жанру устного народного творчества принадлежит каждый из отрывков
А) Хочешь есть калачи, не сиди на печи. _______________________
Б) Рассыпался горох на семьдесят дорог. _______________________
В) В некотором царстве жил царь с царицею, и не было у них детей… ___________
Г) К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот;
Тонна в рот земли войдёт,
Если крот раскроет рот. _____________________
Пословицы заключают в себе глубокий переносный смысл (аллегория). Выбери нужный ответ (смысл) к каждой пословице.
А) В радости знай меру, в беде не теряй веру. ____________________________
Б) Цыплят по осени считают. __________________________________________
В) Старый конь борозды не портит. _____________________________________
Г) Легко чужими руками жар загребать. _________________________________
Ответы: учит, ободряет; опытный человек; делу не помеха; результат виден не сразу; присвоение результатов чужого труда.
3. Загадка – это такое изображение предмета, которое надо отгадать. Состоит из вопроса и ответа. Отгадай загадки:
А) Не портной,
А всю жизнь с иголками ходит. _______________
|
|
|
Б) На полянке девчонки
В белых рубашонках,
В зелёных полушалках. _____________________
В) Не вода, не суша –
На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь. ___________________
Г) Никто не пугает,
А она вся дрожит. ___________________
(Ответы: осина, берёзы, болото, ёжик)
Сказка. Для сюжета сказки характерны вымысел и отражение реальной жизни.
А) Назови сказку и определи, к какой группе сказок (вид) она относится.
1. У одного бедного мужика не стало хлеба. Вот он и задумал попросить хлеба у барина. Чтобы было с чем идти к барину, он поймал гуся, изжарил его и понёс. Барин принял гуся и говорит мужику… ________________________________________________
2. Конь бежит, земля дрожит, из очей пламя пышет, а из ноздрей дым столбом. Иван-дурак в правое ухо залез – оделся, выскочил в левое – молодцом сделался, вскочил на коня, поехал… ________________________________________________________
Б)
1. Назови композиционные части сказки: ___________________________________
2. С какими злыми силами борются герои волшебных сказок?
_______________________________________________________________________
3. Какие чудесные предметы помогают героям?
_______________________________________________________________________
4. Продолжи ряд постоянных эпитетов, встречающихся в сказках (лиса – хитрая, заяц – трусливый…)
_______________________________________________________________________
II. Басни
Что такое басня?
________________________
Из каких басен процитированы строчки?
А) А вы, друзья, как ни садитесь –
Всё в музыканты не годитесь… ______________________________________
Б) У сильного всегда бессильный виноват. _____________________________
В) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт… __________________________________________
Г) За что же, не боясь греха,
|
|
|
Кукушка хвалит петуха?
За то, что хвалит он кукушку. ________________________________________
III. Авторская сказка
Соотнеси сказки с их авторами.
| 1.«Снежная королева» | а) П.П.Бажов |
| 2. «Щелкунчик и Мышиный Король» | б) Е.Л.Шварц |
| 3. «Спящая царевна» | в) С.Т.Аксаков |
| 4. «Каменный цветок» | г) Г.-Х.Андерсен |
| 5. «Аленький цветочек» | д) В.А.Жуковский |
| 6. «Два клёна» | е) Амадей Гофман ж) А.С. Пушкин |
Из каких произведений следующие строчки? Кто автор?
А) «Лет двести тому назад ветер-сеятель принёс два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели…».
Б) Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
В) Я очень хорошо умею ловить вас, людишек. Поймаешь одного человечка на крючок – сейчас же и другие следом потянутся. На выручку. Брат за братом, мать за сыном, друг за другом.
Г) Скажи мне, кудесник, любимец богов,
Что сбудется в жизни со мною?
И скоро ль, на радость соседей-врагов,
Могильной засыплюсь землёю?
Д) Последний день перед Рождеством прошёл. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звёзды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и славить Христа.
