Сценарий - Вот какие мы большие

Встреча после летнего отдыха для детей 2,5—4 лет
Звучит веселая музыка, дети входят в зал. Рассаживаются по периметру.

Ведущий.
Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Сейчас мы об этом стихи послушаем.
1-й ребенок.
Меня кормили с ложки,
Но я подрос немножко,
Смотрите-ка скорее:
Я кушать сам умею.
2-й ребенок.
Я умею одеваться,
Если только захочу,
Я и маленького братца
Одеваться научу.
3-й ребенок.
Правда, я уже большой:
Сам ботинки надеваю
И холодною водой
Сам ладошки умываю.
4-й ребенок.
И не плакал я с утра:
В садик мне уже пора!
Ведущий.
Так вы говорите, что большие выросли? А это мы сейчас проверим. Умеете ли вы петь, плясать, играть, загадки отгадывать?
Дети.
Да.
Ведущий.
Рано солнышко встает.

"Песня про солнышко", стихи Т. Волгиной, музыка П. Филиппенко.
Ведущий.
Ай, да молодцы! Вы прекрасно поете хором. А трудиться вы умеете?
Воспитатель.
Конечно, умеем. Мы даже сапожки разные сшить можем. Вот посмотрите, как наши детки умеют шить сапожки для гномиков и великанов.
Ведущий.
Мы с удовольствием посмотрим ваш танец "Сапожки".

Танец-импровизация "Сапожки".

Ведущий.
Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребятки, а с чем вы больше всего любите играть в садике?
Дети.
С игрушками!
Ведущий.
А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.
Длинные ушки, быстрые лапки,
Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка).
Воспитатель.
А мы про зайку и песенку знаем. И сейчас ее споем.

Песня "Зайчик", стихи А. Блока, музыка В. Екимовского.

Ведущий.
Молодцы! А вот еще загадка.
Утром рано встает,
"Ку-ка-ре-ку" поет. (Петушок).
Воспитатель.
А с петушками сейчас будут плясать наши хозяюшки.

Танец "Хозяюшки и петушки".

Ведущий.
А вот вам третья загадка.
Угадайте, кто такая:
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лисица).
Воспитатель.
У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.

Игра "Зайчики, и лисичка". Музыка Е. Теличеевой.

Ведущий (незаметно надевает на руку куклу).
И последняя загадка.
Он с бубенчиком в руке,
В ярко-красном колпачке,
Он веселая игрушка.
Отгадайте, кто? (Петрушка).

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно качает головой). Плясать не хочешь? Почему? (Подносит Петрушку к уху, тот как будто шепчет). Петрушка говорит, что вы выросли большие, а он — нет. Петрушка тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда вы должны помочь ему. Поможете? Надо три раза громко сказать: "Расти, Петрушка, поскорее, спляшем вместе веселее!" — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.

Ребята хором произносят волшебные слова. Ведущий кружится с Петрушкой, в руках. Приблизившись к двери, быстро отдает игрушку и выводит большого Петрушку.

Петрушка.
Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я такой большой!

Вместе с детьми, под веселую музыку пляшет.

Ведущий.
Петрушка, а детям пора расходиться по группам, ведь там их ждет много интересного.
Петрушка.
Подождите, подождите! Я ведь ребяткам, которые подросли, окрепли и так много всего умеют, угощение принес.
Ведущий.
Так давай его скорей!

Петрушка приносит из-за двери большой расписной ящик.

Петрушка.
А вот и мое угощение! (Пытается открыть ящик, у него ничего не получается). Вот беда! Что же делать?
Ведущий.
Подожди, Петрушка, не спеши. Подумай хорошенько, может быть, можно что-то сделать.
Петрушка (чешет затылок).
Точно! Я вспомнил! Нужно всем вместе дружно похлопать в ладоши. (Дети хлопают. Петрушка опять не может открыть ящик). Тихо вы похлопали. А нужно громко-громко! (Ящик открывается. Детям раздают угощения).
Петрушка.
Мне пора!
До свиданья, детвора.
Веселитесь, подрастайте,
Меня в гости приглашайте!

Дети с воспитателями расходятся по группам. Угощение раздается в группах.

Сценарий - Две осени

Действующие лица:
Взрослые:
Осень ранняя
Осень поздняя
Урожай
Дождь
Дети:
Капуста
Бурачок
Фасоль
Чеснок
Морковь
Лук
Тыква
Картошка
Помидор
Ворона
Дождевые капельки.
Под лирическую музыку дети вбегают в зал — "осенний лес". Они свободно располагаются по залу, рассматривают вместе с ведущей убранство сказочного осеннего леса. Выходят две Осени: одна в венке, украшенном овощами, фруктами, грибами, колосьями; другая — в костюме из осенних листьев, капелек дождя (в серо-желтых тонах).

1-я Осень.
А вот и гости к нам пожаловали.
1-я Осень.
Милости просим в наше осеннее царство!
Ведущий.
Ребята, кто это? Вы угадали?

Дети отвечают; если они затрудняются, то ведущий им подсказывает.
Ведущий.
А почему же вас две?
1-я Осень.
Да потому что мы родные сестры.
1-я Осень.
И жить друг без друга не можем.
1-я Осень.
Я осень ранняя, радостная, пышно убранная, богатая урожаем.
1-я Осень.
А я грустная, невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с тихим плачем мелкого дождя. Я та Золушка, которую зовут у нас в России поздней осенью.
Ведущий.
Но, милые хозяйки нашего праздника, вы каждая по-своему прекрасны. И вы обе нам очень нравитесь. Вот послушайте, какие стихи прочтут про вас дети.

Дети рассаживаются на полянке, садятся и две Осени. Дети по желанию или по выбору воспитателя под тихую спокойную музыку читают стихи об осени.
1-я Осень.
Спасибо вам, ребята, за прекрасные стихи и хорошее чтение.
1-я Осень.
А раз уж мы здесь хозяйки, приглашаем всех гостей попеть, поиграть да повеселиться.

Дети встают в круг, в центре круга — обе Осени. Песня-игра "Осень спросим", стихи и музыка Т. Ломовой. 2-я Осень уходит.
1-я Осень.
Я самая богатая из всех времен года. Есть у меня друг, который и бережет мое богатство. А зовут его Урожай. Давайте пригласим его на наш праздник.

Дети зовут Урожай, но он не появляется.
1-я Осень.
Ребята, видно, не простой гость Урожай. Чтобы он появился, надо потрудиться.
Ведущий.
А наши дети любят труд. Правда, ребята? А с песней любое дело спорится.

Песня "Урожай собирай", стихи Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко. Появляется Урожай.

Урожай.
Я давно услыхал вашу песню. Вы так хорошо трудились, что вот каким я стал. (Показывает, какой он упитанный). Еле дошел! Ну что ж, здравствуйте, ребята, дорогие дошколята. Неспроста меня позвали, уж я это точно знаю.
1-я Осень.
Да, дорогой Урожай. Знаю я, что ты большой выдумщик и весельчак.
Урожай.
Это правда.
1-я Осень.
Вот и повесели сегодня наших гостей.
Урожай.
С удовольствием! Мастер я загадки загадывать. Вот я и проверю, какие вы мастера их разгадывать.
ЗАГАДКИ
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый — все довольны!
Так приятен он на вкус!
Что это за шар?.. (Арбуз).
У меня есть тоже перья,
Но не птица и не зверь я,
Я вам самый лучший друг,
Я простой зеленый… (Лук).
Щечки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она. (Редиска).
1-я Осень.
Молодцы ребята! Правда, Урожай? Все твои загадки разгадали. И я хочу им свою загадку загадать.
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы).
Урожай.
Молодцы так молодцы. Да вот вы говорите, что осень любите и мне, Урожаю, рады. Сможете ли вы нас чем-то удивить да позабавить?
Ведущий.
Обязательно! Уважаемый Урожай и милая Осень, мы действительно приготовили вам сюрприз: ребята покажут новую сказку, которая называется "Сказка о том, почему помидор стал красным". (Автор Фартутдинова Е. В.).

Под музыку выносятся декорации, артисты занимают свои места.

Ведущий.
В давние времена жили на одном огороде овощи.

По одному, каждый со своей песенкой выходят овощи и представляются.

Капуста.
Я — капуста тугая,
В супе, в борщике вкусна я.

Танцует, садится на грядку.

Бурачок.
Ну, а я — бурачок,
Розоватый бочок,
В огороде уродился,
С овощами подружился.
Бурачок, бурачок,
Розоватый бочок.

Танцует, садится на грядку.

Фасоль.
Я фасоль, всем вам известна,
И вкусна я, и полезна.

Танцует, садится на грядку.

Чеснок.
А я — братец-чесночок, чесночок,
Припекаю язычок, язычок,
Всех микробов убиваю,
Вас от хвори защищаю.

Танцует, садится на грядку.

Морковь.
Я морковка всем на диво:
И румяна и красива.

К ней подходит Огурчик и поет.

Огурец.
Я огурчик наливной.
Кто полакомится мной?

Огурчик кланяется Морковке. Взявшись за руки, они танцуют, садятся на грядку.

Лук.
Я сердитый лук, ребята,
Витаминами богатый,
Хоть и слезы вызываю,
Но от гриппа защищаю.

Танцует, садится на грядку.

Тыква.
А я тыквой зовусь,
Сочной мякотью горжусь.
Нет полезней и вкусней
Каши тыквенной моей.
А я тыквой зовусь!

Танцует, садится на грядку.

Картошка.
Нет обеда без картошки —
Ни жаркого, ни окрошки.
Все картошку уважают.
Кто из вас меня не знает?

Танцует, садится на грядку.

Помидор.
Помидор я вкусный, сладкий,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля!
Я расту на этой грядке,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля.

Танцует, садится на грядку.

Все овощи.
Огородная семейка,
Все на грядки поскорей-ка!
Весело здесь! Весело здесь!
Ведущий.
А ребята очень любили свой огородик, каждый день поливали его, ухаживали за ним. И напевали вот такую веселую песенку.

Дети с лейками, с лопатками. Поют песню "Веселый огород", стихи П. Синявского, музыка Ю. Чичкова. Огородники уходят.

Ведущий.
Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее,
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете!
Огурец.
Слушай, это просто смех —
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук.
Не поймет никак он, братцы, —
Некрасиво задаваться.
Ведущий.
А помидор все свое твердил.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее,
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете!
Овощи (хором).
Хвалился, хвалился
И с куста свалился!
Ведущий.
В это время на огород пришли ребята, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяли, а помидор не заметили.
Ребята уводят овощи. "Летит" мимо ворона.
Ворона.
Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен.
Ведущий.
Стыдно стало помидору, заплакал он… и покраснел от стыда.
Помидор.
Вы меня, друзья, простите,
Вы с собой меня возьмите.
Ведущий.
Услышали эти слова ребята-огородники, сжалились над помидором, пришли и взяли его с собой. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными. А все овощи никогда между собой не ссорятся. Живут весело и дружно.
Танец овощей.
Урожай.
Спасибо всем, ребята, за замечательную сказку. Что ж, пора мне в путь. Ждут меня еще поля, сады и огороды. Надо все обойти да проверить, не осталось ли чего неубранного, все ли богатство мое собрано. А вам желаю расти крепкими, здоровыми и веселыми. До свидания. (Уходит).
1-я Осень.
Вот и собран урожай. Пришла пора уступать место моей старшей сестре — поздней осени. (Уходит).
Ведущий.
Дети, давайте споем песню про осень листопадную, дождливую. Услышит она наше пение и снова придет к нам.

Песня "Листопад", стихи Е. Авдиенко, музыка Т. Попатенко. Появляется 2-я Осень.
1-я Осень.

Спасибо, ребята, что не оставили вы меня без внимания, что такие красивые песни вы поете обо мне. Но мне не хочется сегодня грустить на вашем празднике. А потому приготовила я игру для вас. Называется она "Кто быстрее соберет осенний букет". (Объясняет правила игры, в которой участвуют 2 команды по 5—6 человек.)

Игра "Кто быстрее". В середине зала двое водящих с листиками в руке. Команды построены шеренгами в затылок друг другу лицом к водящим. На первую часть музыки первые из команд подходят к водящему, кланяются, на вторую часть музыки — обегают каждый свою шеренгу и берут листик у водящего. Затем эстафета передается вторым участникам и т.д., пока у водящих не останется листьев. Побеждает команда, первой собравшая "букет".

1-я Осень.
Какие красивые букеты получились из моих листьев.
Звучит на фортепиано музыка начинающегося дождика.
1-я Осень.
Но что я слышу? Это мои подружки — капельки дождя. А вот и они! (Выходят в центр зала девочки — дождевые капельки.) Посмотрите, как красив их танец.
Танец дождевых капелек. В конце танца они собираются в тесный кружок, из-за занавесок появляется Дождь.
Дождь.
Здравствуйте, ребята.
Я — дождик проливной,
Подружитесь все со мной.
Намочу я всех подряд.
Кто же дождику не рад?
Ведущий.
А мы тебе не очень-то рады, Дождик. Ведь когда ты идешь, мы не можем выйти погулять. Приходится сидеть дома, чтобы не промокнуть и не заболеть.
Дождь.
А мне как обидно: когда я иду, на улице никого нет, все от меня прячутся.
Ведущий.
Знаем, знаем. Вот послушай, как поют об этом ребята.

Песня "Дождик обиделся", стихи М. Пляцковского, музыка Д. Львова-Компанейца.
Дождь.
Да, конечно, мне обидно, никто со мной не хочет поиграть, все меня боятся, от меня прячутся. Ну, вы-то, ребята, меня не боитесь? А поиграть со мной хотите?

Игра "Кто быстрее наполнит стаканчик водой". Две команды по 5—6 человек ложкой переносят воду из миски, выливая ее в пустой стакан, который стоит на другом конце зала. Побеждает команда, которая быстрее наполнит свой стакан водой. Под музыку в зал входят обе Осени с корзинками или с подносами в руках, на которых угощение для ребят.

1-я Осень.
Дорогие ребята, спасибо вам, что не забыли и в лесу нас навестили.
2-я Осень.
Вашим рады танцам, песням,
Играм очень интересным.
Обе Осени.
Нашей встречи в заключенье
Получайте угощенье.
Отдают угощение воспитателю. Заключительный хоровод, в котором участвуют обе Осени. За несколько дней до утренника объявляется конкурс для групп на лучший осенний букет и организуется выставка поделок из овощей и фруктов.

Дождь.
Понравилась вам моя игра? Я тоже веселый и озорной. Мне очень хочется вам понравиться. А вы знаете, что можно делать после дождика? Не знаете? Так послушайте, что вам споют мои капельки.

Песня "Что делать после дождика", стихи В. Данько, музыка Н. Елисеева.

Дождь.
Ну, как? Будем мы с вами теперь друзьями? Вот и чудесно!