Практическое занятие

Составить сценарий экологического праздника, способствующеговоспитанию экологической культуры ребёнка

количество часов – 4 часа

 

Цель работы: Формирование умений написания сценариев экологических праздников

Средства

Сценарии праздников, литература по теме

Задание

Разработать сценарий праздника

 

Методические указания

Изучите литературу, выберите тему, актуализируйте тему и содержание данного праздника, структурируйте содержание сценария.

 

Литература

1. Гирусов Э.В, Широкова И.Ю. Экология и культура М. 1983г.

2. -Глазачёв С.Н.      Экологическая культура               М. 1997г.

3. -Сластёнин В.А. Воспитательная деятельность педагога М. 2006г.

4. -Молодова Л.П. Экологические праздники для детей. - Минск, 1997.

5. -Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников М., 1999

 

       По разделу №5 Эколого-содержательный подход к построению развивающей среды в ДОУ

       Тема 5.1 Экологические пространства в помещении ДОУ –важное условие экологического образования

 

Практическое занятие:

Составить аналитическую справку условий экологического образования в ДОУ(база практики).

 

Количество часов – 2 часа

 

Цель работы: Формирование умений составлять аналитическую справку экологической среды ДОУ, в соответствии с программой, которую реализует данное образовательное учреждение.

 

Средства

видеоряд, отображающий экологическую среду, оформленную в соответствии с общеобразовательной программой, вопросы для составления аналитической справки.

Задание

Определите критерии, на основе которых создаётся экологическая среда в ДОУ, с учётом предложенных вопросов.

 

Методические указания

Изучите литературу по теме, образовательную программу экологический раздел, познакомтесь с вопросами для составления аналитической справки.

 

Вопросы:

-Отвечает ли подбор объектов общим педагогическим требованиям (дидактическая ценность, безопасность для здоровья, типичность объектов, доступность уходу и др.)?

-Учтены ли биологические особенности растений и животных при подборе (возможность осуществления биологического цикла в условиях помещения ДОУ, удовлетворения потребностей и др.)?

-Учтены ли при размещении объектов дифференцированные потребности растений и животных?

-Имеются ли объекты природы, обеспечивающие реализацию программы в области экологического образования?

 

Литература

1. -Марковская М.М. Уголок природы в детском саду. - М., 1989.

2. -Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников М., 1999

 

 

      Тема 5.1.. Экологические пространства в помещении ДОУ –важное условие экологического образования

      Практическое занятие

Упражнять в пересадке комнатных растений

 

Количество часов – 4 часа

Цель работы: Формирование умений определять сроки и последовтельность пересадки растений

 

обеспечивающие средства

Комнатные растения, земля, цветочные горшки и др. оборудование

Задание

 Определить комнатные растения требующие пересадки: тесный (великий) горшок, растение долго не пересаживали, не ухоженый внешний вид.

 

Методические рекомендации

Разработать параметры, по которым определяется необходимость пересаживания растения и упражнение в пересадке.

 

Литература

1. -Теушев И.С. Всё о комнатных растениях. М., 2000г.

2. -Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников М., 1999

3. -Марковская М.М. Уголок природы в детском саду. - М., 1989.

 

Тема 5.2. Участок ДОУ- база эколого-педагогической работы с детьми

 

Практическое занятие

Упражнять в распознавании цветочных семян и их посеве.

Количество часов – 4 часа

 

Цель работы: Формирование умений определять сроки посева семян, выбирать семена цветов для украшения участка и освоение правил выращивания рассады обеспечивающие средства

Семена цветов, ящики с землёй и др. оборудование.

 

Задание

Разработать проект озеленения участка колледжа с включением цветов.

Посев семян и обеспечение ухода за ними.

 

Литература

1. Вихрова Л.Т. Озеленение участка детского сада. М., 1992

2. Заливский И.Л. Приусадебный цветник. М., 1999

 

Планы семинарских занятий

 

       Тема1 Я.А. Коменскии, К.Д. Ушинский, Е.Н. Водовозова,