2020-01-15
82
Поточний контроль знань студента є невід’ємною частиною всього навчального процесу і засобом виявлення ступеню засвоєння студентом програмного матеріалу.
Поточний контроль роботи студента на протязі семестру повинен:
· допомагати студентові в організації його роботи;
· привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;
· виявити ступінь відповідальності студента та його ставлення до роботи, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;
· стимулювати активність та інтерес студента у вивченні дисципліни;
· виявити обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;
· визначити недоліки та прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;
· виявити рівень опанування навичками самостійної роботи.
Поточний контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання здійснюється протягом семестру в ході аудиторних занять по питаннях, винесених для обговорення, та тих, що рекомендовані для самостійного вивчення. Крім того, студенти повинні пройти два модульних контролі за семестр.
|
|
|
Отже, об’єктами поточного контролю знань студентів денної та вечірньої форм навчання є:
1) систематичність та активність роботи на семінарських заняттях, зокрема, оцінці підлягають:
– рівень знань, продемонстрований у відповідях та виступах на семінарських заняттях;
– активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття (у тому числі доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);
– результати експрес-опитування;
– відповіді на практичні завдання;
2) виконання самостійних завдань, при цьому оцінюванню підлягають:
– самостійне опрацювання теми в цілому чи окремих питань;
– підготовка до семінарських завдань;
– виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, вирішення практичних завдань, тестів тощо);
– підготовка конспекту відповідної теми;
3) виконання модульних завдань, зокрема, оцінюються:
– теоретичні знання, продемонстровані студентами після опанування певного модуля.
І. Результативність роботи на семінарському занятті оцінюється за п’ятибальною шкалою. Наприкінці семестру викладач проводить оцінку систематичності й активності роботи кожного студента.
ІІ. Організація та оцінювання самостійної роботи студентів.
Перелік завдань для самостійної роботи (обов’язкових для виконання та за вибором студентів), форми її організації і звітності, а також терміни виконання визначаються окремо кожним викладачем.
Оцінки (бали), одержані студентами за виконання різних видів самостійної роботи, проставляються викладачем в Журналі обліку поточної успішності студентів. Підсумкова кількість балів, набрана студентами за виконання завдань з самостійної роботи, є однією з складових поточної успішності студентів з правознавства і при виставленні загальної кількості балів за поточну успішність сумується з балами, одержаними за виконання інших видів поточної навчальної роботи.
|
|
|
Контроль за виконанням самостійних завдань відбувається під час семінарських занять та під час здійснення індивідуально-консультативної роботи. Остання проводиться відповідно до графіка, складеного кафедрою.
Максимальна кількість балів, що може отримати студент за виконання самостійної роботи, становить 10 балів.
ІІІ. Виконання модульних завдань є видом рубіжного контролю, що проводиться під час аудиторних семінарських занять і має на меті перевірку знань студентів по блоках тем навчальної програми з дисципліни “Конституційного права ”.
В межах вивчення курсу передбачено проведення двох модульних контролів за семестр.
Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання здійснюється шляхом оцінювання виконання модульних завдань та контрольної роботи, результати якого включаються до підсумкової оцінки разом з результатами письмового іспиту. Отже, для студентів заочної форми навчання об’єктом поточного контролю є виключно виконання модульних завдань та контрольної роботи.
