Цели и содержание целостного педагогического процесса

Государство определяет цели и содержание образования. Государство создает нормативно - правовые документы: Закон об образовании, ФГОС…, которые и определяют цели и содержание образования.

Исходя из Закона об образовании:

Целью профессионального образования (среднего) - подготовка квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

Целью высшего профессионального образования - обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации.

ФГОС -уже более конкретные цели и содержание, по направлениям подготовки.

Стандарт образования - это федеральный нормативный документ, в обязательном порядке определяющий:

· минимум содержания основных образовательных программ;

·   максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;

·   требования к уровню подготовки учеников.

Формирование компетенций:

· Общекультурные;

·   Профессиональные.

Компетенция -теоретическая и практическая готовность педагога к выполнению профессиональных задач, которая формируются в практической деятельности.

Учебный план -нормативный документ, определяющий состав учебных предметов, изучаемых в данном учебном заведении, их распределение по годам обучения, недельное и годовое количество времени, отводимого на каждый учебный предмет, и в связи с этим структуру учебного года.

Базисный учебный план - основной государственный документ, являющийся составной частью государственного стандарта в соответствующей области образования.

Учебная программа - нормативный документ, очерчивающий круг основных знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению учащимися по каждому отдельно взятому учебному предмету.