Особенности сатиры в романе Свифта «Путешествие Гулливера» (по 4 части)

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО

«Воронежский Государственный Университет»

 

Тихонова О.В.

 

 

История западноевропейской литературы XVII–XVIII вв. Барокко, классицизм, Просвещение.

Практические занятия.

 

Учебно-методическое пособие для вузов

 

                                                       Воронеж 2010

 

 

Утверждено научно-методическим советом филологического факультета                                          

        18 февраля 2010г., протокол № 5

 

 

Рецензент  преп., к.ф.н. Фролова А.В.

 

 

 Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре зарубежной литературы филологического факультета Воронежского госуниверситета.

 

 

Рекомендуется для студентов 2 курса филологического факультета дневной формы обучения.

 

 

Для специальности: 031001 (520300) –  Филология

 

          Тематический план курса

 

№ п/п	Название темы	Лекции (час)	Практич. занятия (час)	Формы текущего контроля
1.	Общая характеристика исторического и литературного процесса в раннебуржуазную эпоху. Направления и стили в искусстве XVII в.	1. Особенности литературного процесса в европейских странах. Борьба направлений и стилей. Ренессансная традиция, барокко и классицизм.
2.	Испанская литература XVII в.	2. Барокко в испанской литературе XVII века. Драматургия.	1. Тема любви в испанской барочной и ренессансной поэзии XVII в.
3.	Французская литература XVII века.	3. Классицизм во Франции XVII в. Драматургия (трагедия и комедия).	2. Способы создания образа в классицистической трагедии («Сид» Корнеля) 3. «Тартюф» и «Мизантроп» Мольера как образцы высокой классицистической комедии.	Письменный блиц-опрос по материалу лекций и практических занятий (XVII в.): основные понятия, направления жанры; английская и немецкая литературa XVII в.
4.	Исторический и литературный процесс в XVIII в. Просветительство.	4. Понятие о Просвещении. Просветительство в Англии.	4. Английская и немецкая литературa XVII века.
5.	Английская литература XVIII века.	5. Развитие английского романа эпохи Просвещения. Ранний период (Свифт, Дефо).	5. Особенности сатиры в романе Свифта «Путешествия Гулливера» (по 1-й части).
		6. Развитие английского романа сер.– 2-й пол. XVIII века (Ричардсон, Филдинг, Стерн).
6.	Французская литература XVIII века.	7. Литературный процесс во Франции. Специфика развития Просвещения. Развитие прозаических жанров.	6. Философская повесть в творчестве Вольтера. 7. Человек, природа и общество в творчестве Дидро («Монахиня») и Руссо («Новая Элоиза»).
7.	Немецкая литература XVIII века.	8. Просвещение в Германии. Этапы. Тенденции. Направления.
		9. Понятие о «Буре и натиске» и «Веймарской классике». Творчество Гёте и Шиллера на разных этапах.	8. Особенности драматургической манеры Шиллера (по пьесе «Разбойники»). 9. Проблема познания в трагедии Гёте «Фауст» (1 часть).	Письменный блиц-опрос по материалам лекций и практических занятий (XVIII в.).

 

 

Темы и планы практических занятий

I.

Темы любви и смерти в поэзии барокко и Ренессанса

(занятие проводится без подготовки, по предложенным текстам – см. Приложения)

1. Прочитать предлагаемые тексты (Шекспира, Кеведо, Гонгоры, Донна).

2. Обозначить при анализе темы красоты мира и человека, соотнести их между собой. Какие художественные средства используют поэты?

3. Концепция смерти. Соотношение тем смерти и красоты.

4. В чём заключается новизна трактовки тем смерти и красоты поэтами XVII в.? В чём преемственность ренессансной и барочной трактовки?

                                                        II.

Способы создания образа в классицистической трагедии («Сид» Корнеля)

1. История создания трагедии «Сид». Особенности обработки известного материала.

2. Конфликт трагедии и система персонажей.

3. Образы Химены и Родриго. Особенности построения характера. Проблема долга.

4. Трактовка любви. Принцип разумности в классицизме.

5. Разрешение конфликта и проблема жанра «Сида».

6. Тип классицистического героя. Основные черты.

Литература:

для конспектирования –

1. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. История учений о драме / А.А. Аникст. – М.: Наука, 1967. – 456 с.

2. Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. Очерки. / Д.Д. Обломиевский. – М.: Наука, 1966. – 375 с.

3. Сигал Н.А. Корнель / Н.А. Сигал. – Л.; М.: Искусство, 1957. – 260с.

дополнительная –

1.История зарубежной литературы XVII в. / Н.А. Жирмунская. [и др.]; под. ред. М.В. Разумовской. – М.: Высш. шк.: Academia, 2001. – 254 с.

2.История французской литературы / Л.Г. Андреев [и др.] – М.: Высш. школа, 1987.– 543 с.

 

 

                                                     III.

«Тартюф» и «Мизантроп» Мольера как образцы высокой классицистической комедии

1. История создания комедий, их злободневность. Объекты критики.

2. Образ Тартюфа. Сатирическое содержание, способы создания образа.

3. Образ Оргона и проблема комического.

4. Образ Дорины и проблема здравого смысла.

5. Конфликт в комедии «Мизантроп».

6. Альцест и Филинт, трактовка их образов в критике.

7. Комическое в «Мизантропе» и проблема здравого смысла.

8. Жанровое своеобразие пьес.

Литература:

Прочитать пьесы Мольера «Тартюф» и «Мизантроп».

для конспектирования –

1. Гликман И. Мольер / И. Гликман. – М.; Л.: Худож. лит., 1966. – 279 с.

2. Штейн А.Л. Весёлое искусство комедии / А.Л. Штейн. – М.: Худож. лит., 1990. – 290 с.

3. От Эсхила до Флобера / под ред. С.Н. Филюшкиной и Т.Г. Струковой – Воронеж: Родная речь, 1994. – 172 с.

дополнительная –

1.История зарубежной литературы XVII в. / Н.А. Жирмунская [и др.]; под. ред. М.В. Разумовской. – М.: Высш. шк.: Academia, 2001. – 254 с.

2.История французской литературы / Л.Г. Андреев, [и др.] – М.: Высш. школа, 1987.– 543 с.

                                                      IV.

Английская и немецкая литературы XVII в.

1. Английская литература XVII в.

а) Общая характеристика. Основные тенденции.

б) «Метафизическая школа». Дж. Донн;

в) Место и специфика творчества Мильтона;

2. Немецкая литература XVII в.

а) Основные тенденции;

б) Поэзия и драматургия. Грифиус;

в) Роман. Гриммельсгаузен.

Литература:

1.История зарубежной литературы XVII в. / Н.А. Жирмунская [и др.]; под. ред. М.В. Разумовской. – М.: Высш. шк.: Academia, 2001. – 254 с. ИЛИ  История зарубежной литературы XVII в. / Н.А. Жирмунская [и др.]; под ред. З.И. Плавскина. – М.: Высш.шк., 1987. – 248 с.

2. История всемирной литературы: В 9-ти тт. – М.: Наука – Т.4. –

                                                          V.

Особенности сатиры в романе Свифта «Путешествие Гулливера» (по 4 части)

1. Композиция 4 части. Выявить соотношение сюжетного повествования и памфлетно-публицистических характеристик.

2. Критика общественно-политической жизни Англии. Примеры по тексту.

3. Средства сатирического обличения (контраст, фантастика, дидактика, гротеск, ирония, сарказм, «остранение»).

4. Положительные общественный и нравственный идеалы автора. Дефо и Свифт во взгляде на человеческую природу. Образ Гулливера и авторская позиция.

Литература:

Прочитать роман Дж. Свифта «Путешествия Гулливера» (4 часть)

для конспектирования –

1. Муравьёв В. Путешествие с Гулливером / В. Муравьёв. – М.: Книга, 1972. – 207 с.

2. Штейн А.Л. На вершинах мировой литературы / А.Л. Штейн. – М.: Худож. лит., 1988. – 319 с.

 

дополнительная –

1. Елистратова А.А. Английский роман эпохи Просвещения / А.А. Елистратова. – М.: Наука,1966. – 472 с.

2.  История зарубежной литературы XVIII в. / Е.М. Апенко, А.В. Белобратов, Т.Н. Васильева и др.; Под. Ред. Л.В. Сидорченко. – М. Высш. шк., 2001. – 319 с.

ИЛИ  История зарубежной литературы XVII в. / Н.А. Жирмунская [и др.]; под ред. З.И. Плавскина. – М.: Высш.шк., 1987 – 248 с.

                                                        VI.