Рекомендуемые доклады

1) Деятели Избранной Рады и их судьба: А. Адашев, А. Курбский, митрополит Макарий – по выбору студентов

2) Самозванцы в России

3) К. Минин и Д. Пожарский

Методические советы

При изучении первого вопроса необходимо хорошо представлять, что происходило в Московском государстве после смерти Василия III и вступления на престол его трехлетнего сына Ивана IV (1533–1584). Регентшей при малолетнем государе стала его мать – Елена Глинская. Она продолжила реформы по укреплению центральной власти: была проведена денежная реформа, началась губная реформа. Нужно рассмотреть и так называемый период «боярского правления», который наступил после смерти Елены Глинской.

Особое внимание следует уделить началу самостоятельного правления Ивана IV, который в январе 1547 г. венчался на «царство» и принял титул царя. Необходимо понимать, какое значение для истории России имел этот шаг.

Затем студент должен внимательно изучить деятельность Избранной Рады – знать ее состав и содержание основных реформ, завершивших процесс складывания в России сословно-представительной монархии. В первом вопросе следует также рассмотреть основные направления внешней политики России во второй половине XVI в.: присоединение территорий Казанского и Астраханского ханств, повлекшее за собой русскую колонизацию Поволжья; борьбу с Крымом; начало Ливонской войны.

При ответе на второй вопрос необходимо осветить причины падения Избранной Рады и перехода к Опричнине, сущность этой политики, а также ее последствия для дальнейшего развития России. Следует уяснить, почему царь отказался от Опричнины, и означало ли это полный отказ от прежнего внутриполитического курса. Необходимо также рассмотреть заключительный период правления Ивана IV, обратить внимание на ход Ливонской войны и причины поражения в ней. В заключение надо остановиться на царствовании последнего из Рюриковичей, Федора Иоанновича, и роли Бориса Годунова при нем.

При освещении третьего вопроса важно уяснить суть термина «Смута» и понять, что основные причины ее начала связаны с правлением Ивана Грозного. Следует знать общий ход событий Смуты и ее этапы (царствование Бориса Годунова, появление Лжедмитрия I, правление Василия Шуйского, действия Лжедмитрия II, «семибоярщина», польско-шведская интервенция). Необходимо также обратить внимание на народные движения во время Смуты и, особенно, на восстание И. Болотникова.

Студенту надлежит ознакомиться с деятельностью первого народного ополчения, его составом, предводителями, уяснить причины его распада. Он также должен знать о возникновении и действиях второго народного ополчения под предводительством К. Минина и Д. Пожарского.

В четвертом вопросе необходимо дать характеристику развития России при первых Романовых – Михаиле Федоровиче и Алексее Михайловиче. Следует объяснить изменения в государственном строе России, постепенную трансформацию сословно-представительной монархии в абсолютную, и упомянуть, чем этот процесс отличался от западноевропейского.

Рассматривая становление российской государственности при первых Романовых, нужно обратить внимание на развитие русского законодательства и на особую роль в нем Соборного Уложения 1649 г. Важно иметь представление о социальных и экономических изменениях, произошедших в XVII в.: процессе закрепощения крестьян, формировании единого сословия дворянства, складывании всероссийского рынка. Следует подчеркнуть, что в экономической жизни страны наблюдается дальнейшее упрочение феодализма, но вместе с тем появляются и первые ростки буржуазных отношений. Проблема генезиса капитализма в России является дискуссионной, поэтому следует знать основные точки зрения по данному вопросу.

Дополнительно следует осветить вопрос об отношениях церкви и государства в XVII в., уяснить причины раскола русской православной церкви и его последствия. Необходимо также знать основные направления внешней политики России при первых Романовых.

Литература

Основная

  1. Ведерников, В.В. Отечественная история: учебное пособие / В.В. Ведерников, А.Б. Гуркин. – СПб.: СПбГТИ (ТУ), 2007.

 

  1. Гуркин, А.Б. Отечественная история: учебное пособие / А.Б. Гуркин.– СПб.: СПбГТИ (ТУ), 2008.
  2. Деревянко, А.П. История России с древнейших времен до конца XX века / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – 3-е изд. – М.: Проспект, 2009.
  3. История России / под ред. И.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2009.
  4. История России. В 2-х т.: учебное пособие / под ред. М.М. Шумилова, С.П. Рябикина. – СПб.: Олма-Пресс, 2000.
  5. История России с древнейших времен до 1861 г. / под ред. Н.И. Павленко. –
    4-e изд. – М.: Высшая школа, 2007.
  6. Отечественная история / под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н. Полторака. – М.: Гардарика, 2004.
  7. Потатуров, В.А. История России / В.А. Потатуров, Г.В. Тугусова, М.Г. Гурина. – М.: Академический проект, 2004.
  8. Сахаров, А.Н. История России с древнейших времен до наших дней: учебник: в 2 т. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков. – М.: Проспект, 2010.
  9. Филюшкин, А.И. История России с древнейших времен до 1801 года / А.И. Филюшкин. – М.: Дрофа, 2004.

Дополнительная

  1. Даннинг, Ч. Царь Дмитрий / Ч. Даннинг // Вопросы истории. – 2007. – №1.
  2. Дворниченко, А.Ю. Русская история с древнейших времен до наших дней / А.Ю. Дворниченко, Е.В. Ильин, Ю.В. Кривошеев, Ю.В. Тот. – СПб.: Лань, 2005.
  3. Демидова, Н.Ф. Первые Романовы на русском престоле / Н.Ф. Демидова. – М.: ИРИ, 1996.
  4. История государства Российского: Жизнеописания XVII в. – М.: Книжная палата, 1997.
  5. Костомаров, Н.И. Смутное время Московского государства в начале XVII столетия: 1604–1613 гг. / Н.И. Костомаров. – М.: Чарли, 1994.
  6. Ляпин, Д.А. Волнения в российских городах в середине XVII в. / Д.А. Ляпин // Вопросы истории. – 2010. – №4.
  7. Морозова, Л.Е. Б.Ф. Годунов / Л.Е. Морозова // Вопросы истории. – 1998. – №1.
  8. Морозова, Л.Е. Смута начала XVII века глазами современников / Л.Е. Морозова. – М.: Наука, 2000.
  9. Орлов, А.С. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2009.
  10. Поздеева, И.В. Первые Романовы и царская идея / И.В. Поздеева // Вопросы истории. – 1996. – №1.
  11. Пресняков, А.Е. Российские самодержцы / А.Е. Пресняков. – М.: Книга, 1990.
  12. Россия при царевне Софье и Петре I: Записки русских людей. – М.: Современник, 1990.
  13. Скрынников, Р.Г. Государство и церковь на Руси XIV–XVI вв. / Р.Г. Скрынников. – Новосибирск: Наука, 1991.
  14. Станиславский, А.Л. Гражданская война в России XVII в. Казачество на переломе истории / А.Л. Станиславский. – М.: Мысль, 1990.
  15. Филюшкин, А.И. Орден раздора. Кто развязал Ливонскую войну? / А.И. Филюшкин // Родина. – 2002. – №3.

СЕМИНАР

РОССИЯ ПРИ ПЕТРЕ I И ЕГО ПРЕЕМНИКАХ

1. Сущность петровских реформ и их результаты

2. Феномен дворцовых переворотов в истории России второй четверти XVIII в.

3. Основные направления внутренней политики Екатерины II

4. Противоречивый характер правления Павла I и его итоги


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: