Наименование выступления, оценка которому дается | ||||
Показатели для оценивания | Баллы | |||
3 | 2 | 1 | 0 | |
Содержание выступления | Смог дать полный развернутый ответ на поставленный вопрос. В ответе выделил общие и отличительные черты в культуре финно-угров, тюрков, славян. Может объяснить культурные особенности народа с точки зрения этногенеза. | Смог дать полный развернутый ответ на поставленный вопрос. Подчеркнул особенности культуры, выделил общие черты, но имеются неточности. | Смог дать полный развернутый ответ на поставленный вопрос. Подчеркнул только особенности культуры. | Смог частично дать ответ на поставленный вопрос или ответ отсутствует |
Стиль выступления | Содержание выступления лаконично, выдержано в едином научно-публицистическом стиле, построено логично | Содержание выступления лаконично, выдержано в едином научно-публицистическом стиле, построено логично. Допущено стилевое несоответствие культуре изучаемого народа, которое не искажает смысл выступления в целом | Выступающий нарушает логику выступления, изложение материала непоследовательно | Выступление состоит из несвязанных между собой смысловых частей, содержит избыток лишней информации |
Владение речевым аппаратом. Культура речи | Употребляет специфические термины и понятия, соответствующие теме выступления и языку изучаемого народа. | Употребляет специфические термины и понятия, соответствующие теме выступления и языку изучаемого народа. Незначительные речевые ошибки. | Употребляет специфические термины и понятия, соответствующие теме выступления и языку изучаемого народа. Допущены значительные речевые ошибки. | Не употребляет специфические термины и понятия, соответствующие теме выступления и языку изучаемого народа |
Итоговые результаты 1, 2, 3 считаются достигнутыми в случае, если обучающийся набирает 5 и более баллов.
Приложение 2.