2020-04-07
154
Дежникова Н. С., Цветкова И. В. «Умеет ли природа говорить».
Дижур Б. «Жалобная книга природы».
Дмитриев Ю. «Рассказы моей полянки», «Большая книга леса».
Ерофеева Т. «Семь шагов по радуге».
Зотов В. «Лесная мозаика».
Константиновский М. «Почему вода мокрая?»
Корк Б. «Птицы».
Онегов А. «На берегу озера».
Полак И., Голь Н. «Как живут зверюшки».
Сахарнов С. «На дне морском».
Скребицкий Г. «Лесной голосок».
Сладкое Н. «В лес по загадке», «Лесные шорохи».
Танайсичук В. «Цепочки в лесу», «Удивительная прогулка», «Птичий город на деревьях».
Хоранжин В. «Как ежик зиму зимовал».
Чарушин Е. «Болтливая сорока», «В лесу».
Учебно-тематический план на 1 год.
| № | Наименование разделов, тем. | Количество часов. | ||||
| Всего | Теория | Практика | ||||
| I. | Раздел: «Что такое экология». | 3 | 2 | 1 | ||
| 1. | «Планета Земля в опасности». | 1 | ||||
| 2. | «Через добрые дела можно стать юным экологом». | 0,5 | 0,5 | |||
| 3. | «Судьба природы – наша судьба». | 0,5 | 0,5 | |||
| II. | Раздел: «В гости к осени» | 5 | 1,5 | 3,5 | ||
| 1. | «История осенних листочков». | 1 | ||||
| 2. | «Осень, осень в гости просим». | 0,5 | 0,5 | |||
| 3. | «Сбор семян». | 0,5 | 0,5 | |||
| 4. | «Работа на цветнике». | 1 | ||||
| 5. | «Кузьминки – осень с зимой встречаются» (14 ноября). | 0,5 | 0,5 | |||
| III. | Раздел: «Лес – наше богатство». | 6 | 2,5 | 3,5 | ||
| 1. | «Лес в жизни человека». | 0,5 | 0,5 | |||
| 2. | «Кто главный в лесу». | 1 | ||||
| 3. | «Кто, где живет и почему». | 1 | ||||
| 4. | «Экскурсия в зимний лес». | 0,5 | 0,5 | |||
| 5. | «Зимний лес». | 1 | ||||
| 6. | «Правила поведения в лесу». | 0,5 | 0,5 | |||
| IV. | Раздел: «Цикл наблюдений за водой, снегом и льдом». | 6 | 3 | 3 | ||
| 1. | «Вода и ее свойства». | 0,5 | 0,5 | |||
| 2. | «Снег – какой он». | 0,5 | 0,5 | |||
| 3. | «Если воду заморозить». | 0,5 | 0,5 | |||
| 4. | «Где живет вода». | 1 | ||||
| 5. | «Путешествие в подводный мир». | 0,5 | 0,5 | |||
| 6. | «Наша река». | 1 | ||||
| V. | Раздел: «Птицы». | 3 | 1,5 | 1,5 | ||
| 1. | «Что мы знаем о птицах». | 1 | ||||
| 2. | «Подкормка птиц». | 0,5 | 0,5 | |||
| 3. | Поле чудес «Наши пернатые друзья». | 1 | ||||
| VI. | Раздел: «Ясна – красна идет Весна». | 5 | 2,5 | 2,5 | ||
| 1. | «Здравствуй, Весна!» | 1 | ||||
| 2. | «Как снеговики правду о весне искали». | 0,5 | 0,5 | |||
| 3. | «Пробуждение». | 0,5 | 0,5 | |||
| 4. | «Пересадка растений в группе». | 0,5 | 0,5 | |||
| 5. | Экологическая акция «Посади дерево». | 1 | ||||
| VII. | Раздел: «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко!» | 7 | 3,5 | 3,5 | ||
| 1. | «У природы нет плохой погоды». | 0,5 | 0,5 | |||
| 2. | «Здравствуй, солнечный денек!» | 0,5 | 0,5 | |||
| 3. | «Радуга-дуга». | 1 | ||||
| 4. | «Свет и тень». | 0,5 | 0,5 | |||
| 5. | «Животные в темноте». | 0,5 | 0,5 | |||
| 6. | «Солнце – большая звезда». | 1 | ||||
| 7. | «Солнце и планеты». | 0,5 | 0,5 | |||
| ИТОГО:
| 35 | 16,5 | 18,5 | |||
|
|
|
