Вопросы, выносимые на экзамен

 

1. Что такое электронная и дырочная проводимость?

2. Что происходит в p-n переходе при приложении к нему прямого и обратного напряжений?

3. Какие носители формируют ток в транзисторе p-n-p типа и какие в транзисторе n-p-n типа?

4. Схема включения транзистора с общей базой.

5. Схема включения транзистора с общим эмиттером.

6. Схема включения транзистора с общим коллектором.

7. Выпрямительные диоды.

8. Фотодиоды.

9. Усилители и их место в электронных устройствах.

10. Основные параметры усилителей.

11. Усилитель низкой частоты на биполярных транзисторах.

12. Усилитель низкой частоты на биполярных транзисторах с отрицательной обратной связью.

13. Операционные усилители и их свойства.

14. Схемы включения операционного усилителя: инвертирующая и не инвертирующая.

15. Схема суммирования на основе операционного усилителя.

16. Схема вычитания на основе операционного усилителя.

17. Схема интегрирования на основе операционного усилителя.

18. Схема дифференцирования на основе операционного усилителя.

19. Мультивибратор на основе операционного усилителя.

20. Генератор пилообразного напряжения на основе операционного усилителя.

21. Выпрямительные устройства. Схема двухполупериодного выпрямителя.

22. Почему колебания выходного напряжения в усилительном каскаде с общим эмиттером сдвинуты по фазе относительно колебаний входного напряжения?

23. Ограничители на полупроводниковых диодах.

24. Ключ на полупроводниковом диоде.

25. Ключ на транзисторе.

26. Базовый логический элемент НЕ.

27. Базовый логический элемент И.

28. Логический элемент И - НЕ.

29. Логический элемент ИЛИ.

30. Логический элемент ИЛИ - НЕ.

31. Логический элемент Исключающее ИЛИ.

32. Технология полупроводниковых интегральных микросхем, корпуса ИМС.

33. Дифференциальный усилитель.

34.  Генератор прямоугольных импульсов на ОУ, его работа.

 

35. Схема последовательного диодного ограничителя, ее работа.

36. Ключевой режим работы транзистора.

37 Виды триггеров. JK-триггер, D-триггер.

 

Пакет экзаменатора

 

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА ФИО обучающегося___________________________________________________________________ Группа_________________________________________________________________________
Задание для дифференцированного зачета
Результаты освоения (объекты оценки)	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении
В результате освоения дисциплины должен уметь:	«5» - отвечает на вопросы в полном объеме, использует при ответе профессиональную терминологию, свыше 90 - 100 %; «4»- отвечает на вопросы в полном объеме, использует при ответе профессиональную терминологию с допустимыми неточностями, 80 - 89 %; «3» отвечает на вопросы не в полном объеме, использует при ответе профессиональную терминологию с допустимыми    неточностями, 70 – 79 %; «2» отвечает на вопросы, менее 70 %
различать полупроводниковые диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры на схемах и в изделиях
определять назначение и свойства основных функциональных узлов аналоговой электроники: усилителей, генераторов в схемах
использовать операционные усилители для построения различных схем
применять логические элементы, для построения логических схем, грамотно выбирать их параметры и схемы включения
В результате освоения дисциплины должен знать:
принципы функционирования интегрирующих и дифференцирующих RC-цепей
технологию изготовления и принципы функционирования полупроводниковых диодов и транзисторов, тиристора, аналоговых электронных устройств
свойства идеального операционного усилителя
принципы действия генераторов прямоугольных импульсов, мультивибраторов
особенности построения диодно-резистивных, диодно-транзисторных и транзисторно-транзисторных схем реализации булевых функций
цифровые интегральные схемы: режимы работы, параметры и характеристики, особенности применения при разработке цифровых устройств
этапы эволюционного развития интегральных схем: большие интегральные схемы (БИС), сверхбольшие интегральные схемы (СБИС), микропроцессоры в виде одной или нескольких сверхбольших интегральных схем (МП СБИС), переход к нанотехнологиям производства интегральных схем, тенденции развития

 

Подпись (и) экзаменатора___________________  Дата проведения:_____________

 

 

 

4. Комплект экзаменационных билетов для текущей аттестации