Причины военных успехов монголов

1. Слабость тех стран, на которые нападали монголы. И Китай и Средняя Азия находились в условиях феодальной раздробленности.

2. Монгольское войско было многочисленным, хорошо вооруженным и организованным.

3. Тактика монгольской конницы имела ярко выраженным наступательный характер: нанести внезапный удар, внести панику в ряды противника по частям.

4. Вторжению обычно предшествовала разведка и дипломатическая подготовка, направленная на изоляцию противника от возможных союзников и на раздувание внутренних усобиц.

5. Непрерывное руководство боем: монгольские ханы, темники и тысячники следили за всеми передвижениями войска, с помощью различных сигналов предавали приказы. Чтобы легче было управлять боем, отряды были в одежде определенного цвета, а лошади в отряд подбирали одной масти.

6. Перед своими войсками монголы ставили живой щит из пленных, чтобы деморализовать противника.

7. Жесткая дисциплина.

8. Использование передового технического опыта и военных специалистов захваченных стран.

Битва на Калке – чтение п.3

Монголы вторглись в половецкую степь, половецкий хан Котян обратился за помощью к русским князьям. Он писал своему зятю князю Мстиславу Удалому, который княжил в Галиче: «Нашу землю сегодня отняли, а вашу завтра пришедшие возьмут»

Мстислав Удалой созвал совет князей Южной Руси. На призыв галицкого князя откликнулись: киевский князь Мстислав Романович, Мстислав Святославович Черниговский, Даниил Романович, княживший во Владимиро- Волынском. Владимиро-суздальский князь послал полк на помощь, но тот не успел явиться к началу сражения.

Монголы послали к русским посольство из 10 человек, которое заявило: мы слышим, что вы идете против нас, послушав половцев, а мы ни вашей земли не знали, ни городов ваших, не на вас мы пришли, но на холопов и на конюхов своих, на поганых половцев. А вы возьмите с нами мир. Но русские перебили послов и двинулись на монголов.

Русские войска перешли Днепр. Монголы осыпали русских стрелами и отступили. Не зная их обычной тактики заманивания, князья приняли их отступление за бегство. Русские не заметили, что оказались охвачены полукольцом главных сил монголов, о существовании которых не подозревали.

 В конце мая 1223 состоялось кровопролитное сражение на берегу реки Калки. Монголы осадили лагерь Мстислава Романовича. Три дня киевляне отбивали все атаки. Но положение было безвыходным. Поэтому, когда монголы предложили князьям сдаться, обещая сохранить им жизнь и впоследствии отпустить на волю за выкуп, те согласились. Обещание было нарушено. Победители связали сдавшихся князей, положили на них доски, а сами, сев сверху, принялись пировать, радуясь предсмертным стонам умирающих. Оставшиеся без предводителей русские воины, были почти все перебиты.

Одержав победу на Калке, монголы разорили несколько городов и сели в Черниговском княжестве, но вглубь русских земель не пошли. Поход 1223 г. Был предпринят с целью разведки.

Уроки которые извлекли  русские князья после битвы на Калке.

1. Следует соблюдать обычаи врага. Нельзя убивать послов. За убийство посла на Востоке жестоко мстили.

2. Необходимо заранее знать тактике врага, чтобы не попасться в смертельную ловушку.

3. Нельзя действовать разрозненно, идя в бой с таким серьезным противником.

4. Необходимо готовиться к встрече с врагом, объединять силы, готовить общее военное руководство, прекратить междоусобицы и объединиться.

Историческое наследие Монгольской империи

В результате завоевательной политики правителей Монгольской империи была создана огромная Монгольская держава (схему в тетрадь).

Золотая Орда

Чагатайский улус Центральная Азия

Улус Джучи Сев. Причерноморье, Поволжье, Русь, часть Ср. Азии

Гос. Хулагуидов Персия, Закавказье, часть Средней Азии, Индия

Монгольская империя

Улус великого хана Монголия, Китай, Восточная Сибирь

 

       

 

Сегодня все отлично поработали, молодцы.

 

 

Д/З - параграф 15, задания №3, 4, 5 в рабочей тетради часть 2.

На дополнительную оценку:

1 вариант: найти информацию, оформить её в виде сообщения о князьях, принявших участие в битве на Калке

2 вариант: написать мини-сочинение – как жилось покоренным народам