Изобретения и открытия

Конспект  урока истории в 6 классе

                                                                                            

Тема: Культура Западной Европы в ранее Средневековье.

Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания об особенностях развития Англии и Франции; сформировать общие представления о культуре Западной Европы

В ходе занятия необходимо ответить на вопросы:

- Каковы истоки средневековой культуры?

- В чем особенности представлений о человеке в раннее Средневековье?

- Изменился ли взгляд на мир в период позднего Средневековья?

- В чем отличие Средневековья от культуры наших дней?

Что вкладывается в понятие «культура»:

Культура - это достижения людей в различных областях человеческой жизни

К культуре относится (жанры культуры):

Литература, живопись, музыка, архитектура, театр, кино

В эпоху Раннего Средневековья все самое необходимое для своей жизни, человек изготавливал сам. Он строил себе жилище, возводил замки и крепости, многие из которых стоят и поныне, делал оружие и доспехи для воинов, изготовлял орудия труда. Все это является ценнейшим источником наших знаний об этом периоде истории человечества, о ее культуре.

Все что было перечислено, ученые относят к какому виду исторических источников (материальные исторические источники).

По мере развития городов, торговли, в ходе военных предприятий, завоеваний новых территорий люди стали чаще покидать родные насиженные места. На дорогах Европы можно было встретить немало торговцев, бродячих ремесленников, веселых школяров, монахов, паломников, актеров, воинов.человек не просто покидал насиженные места, он покорял мир. Во времена Крестовых походов европейцы убедились, что мир широк и разнообразен, у них появился интерес к жизни людей в далеких странах. Появляются люди, которые не только путешествуют, но и описывают земли в которых они побывали.

Путешественники.

Марко Поло – венецианский купец, путешественник, почти 25 лет он провел в странствиях, много лет жил в Китае. Вернувшись в Италию, написал книгу о народах Азии, об их обычаях.Марко Поло, как и другие путешественники привозили с собой трактаты греческих и арабских ученых, на основе новых данных развивались такие науки как: география, астрономия, математика, медицина. Круг знаний европейцев расширяется и обогащается.

Образование.

«Занятия в университетах велись на латинском языке и люди из разных стран могли учится в любом университете. Студенты объединялись в землячества, а преподаватели – объединения по предметам – факультеты.

Обычно в университетах было 3 факультета: богословский, юридический и медицинский.

Со временем расцветает новая религиозная философия - схоластика, которая стремилась познать Бога и мир при помощи логических рассуждений.

Схоласты Ансельм Кентерберийский, а затем Фома Аквинский – логически доказали существование Бога.

Одним из самых известных философов – схоластов XIIв. Был француз Пьер Абеляр, он с детства проявлял способности к науки. Уже с 13 лет стал странствующим школяром. Он говорил: «Нужно понимать, что бы верить. Его главный противник в спорах был Бернард Клервойский, который говорил обратное: «Нужно верить, а не рассуждать».

«Фома Аквинский - Ангельский доктор

Фома Аквинский – сын графа, монах доминиканского ордена. Самая знаменитая его книга «Сумма богословия» в своей книге создал картину всей Христианской Вселенной.»

«Роджер Бэкон – Удивительный доктор.

Роджер Бэкон – англичанин, современник Фомы Аквинского занимался алхимией, астрологией. Проводил опыты с магнитной стрелкой и увеличительными стрелками.»

Литература.

Образование способствовало развитию литературы

Рыцарская поэзия.

Во Франции, в Провансе, возникла рыцарская поэзия. Прованские поэты – певцы назывались – трубадурами, это были люди образованные. Был создан образ рыцаря – идеального защитника женщин и детей, сирых и убогих. В поэзии трубадуров воспевалось служение прекрасной даме, Мадонне:

И мира нет – и нет нигде врагов;

Страшусь – надеюсь, стыну и пылаю,

В пыли влачусь – и в небесах витаю;

У нее в плену неволи я не знаю.

Петрарка. «На жизнь Луары»

Появляются поэты – певцы и в других странах, в Италии, Испании, Германии их называли труверы или миннезингерами.

В это же время возникают рыцарские романы и повести. Особенно широко отразились легенды о короле Артуре и рыцарях Круглого стола, история о Тристане и Изольде.

Городская литература.

В XIIв. Начинает расцвет городской литературы. Горожане любили короткие рассказы в стихах, басни на бытовые темы. Их героями были ловкие, хитрые горожане, бюргеры или веселые и находчивые крестьяне. Они неизменно оставляли в дураках своих противников – чванливых рыцарей и жадных монахов. С городской литературой связаны стихи вагантов. Ваганты сочиняли стихи на латинском языке, прославляли любовь, высмеивали лицемерие. Больше всех прославился своими стихами вагант – Франсуа Вийон, музыку к его произведениям сочиняют и современные композиторы.

Данте Алигьери.

Самым знаменитым поэтом Средневековья считают Данте Алигьери, который написал произведение в стихах, которое назвал «Комедией», потомки же дали иное название «Божественная комедия».

В своей книге он описывает путешествие в загробный мир: ад для грешников, рай для проповедников и чистилище.

В эту удивительную эпоху, все отрасли культуры развивались, не осталась в стороне от преобразований и архитектура. Именно в Средневековье распространяются два удивительных стиля архитектуры.

Архитектура.

 Романтизм и готика Средневековья.

Романский храм- это массивное здание с почти гладкими стенами, высокими башнями и лаконичными украшениями. Везде полукруглые арки. Храмы больше напоминали замки. В плане романский храм имеет форму креста, в центре – башня, завершавшаяся пирамидой.

Готические храмы отличались легким и высоким стрельчатым сводом (потолком), который опирался изнутри на пучки узких, высоких колонн, а с наружи на массивные опорные столбы, и соединительные арки. Они богато украшались живописью, резьбой, барельефами.

Изобретения и открытия.

Новый образ мысли, стремление к изменению условий жизни заставляли людей подвергать сомнению устоявшиеся истины и придумывать новые. Поэтому к XVв. В развитии техники появились новшества.