Клише для введения курсовой работы

Творческий проект. История родного края.

Ребята, вам необходимо к четвергу 14.04.2020 мне на почту t-1n-1@yandex.ru

Сдать первую часть творческого проекта:

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Введение

Оформляете согласно методическим требованиям. Ваши работы вы сбрасывайте строго в день сдачи 16.04.2020.

Возникают вопросы вы пишите мне в ВК https://vk.com/natinatali48

Структура введения творческого проекта

На примере: Анализа типа конструкции южнорусского костюма

Элемент введения	Описание	Пример введения творческого проекта
Актуальность	В данном разделе обосновывается значимость изучаемой проблемы на текущий момент. Для этого надо ответить на следующие вопросы: В чем важность изучаемой проблемы в настоящее время? Какие значимые изменения коснулись исследуемого вопроса в последние годы? Автор должен привести объективные аргументы. Это могут быть примеры из правовой практики, данные из статистических источников, авторитетные мнения экспертов, ссылки на такие источники, как научные журналы, монографии	Одной из сложных и многозначных проблем в культурном пространстве в настоящее время является судьба нашей национальной культуры. Безграмотное и порой поверхностное изучение народного творчества, которое сложилось в первой половине XX в., привило в итоге к его угасанию. Однако конец XX в., мы можем отметить некоторым оживлением интереса к традиционной культуре, как со стороны искусствознания, различных образовательных учреждений, так и в области культуры. Затронуло это и южнорусский тип костюма, исследуемый в данной работе. По словам Мерцаловой М.Н: «Чем пристальнее изучаешь русский народный костюм, тем больше находишь в нем ценностей, и он становится образной летописью жизни наших предков, которая языком цвета, формы, орнамента раскрывает нам многие сокровенные тайны и законы красоты народного искусства». Но мы можем навеки потерять это бесценное сокровище. В процессе изучения народного костюма, а в данном случае южнорусского типа костюма, выявляется следующая проблема: в южнорусском женском костюме в современном состоянии часто меняется отдельные части, форма, что затрудняет изучение его первоначального вида подлинной конструкции, цветового строя.
Цели	Цель написания творческого проекта — это решение проблемы или получение ответа на поставленный вопрос, который должен быть обозначен в актуальности	Целью данного исследования является – обращение к проблемам современного народного творчества.
Объект исследования	Объект исследования – это процесс, явление или конкретный объект, который исследуется	Объектом данного научного исследования является русский народный женский костюм, как часть народной культуры.
Предмет исследования	Предмет – это сфера деятельности, в рамках которой будет осуществляться исследование. Предмет — это та сторона объекта, которая подлежит исследованию	Предметом теоретического исследования является тип конструкции южнорусского костюма.
Задачи	Достижение цели невозможно без ее разбивки на этапы — задачи	В соответствии с поставленной в данном исследовании проблемой, объектом, предметом и целью ставятся следующие задачи: 1. Выявление путей решения поставленной проблемы в народном творчестве. 2. Проведение анализа типа конструкции южнорусского костюма. 3. Обобщение изученного материала.
Методологическая база	Наиболее часто используемые методы: аналогий; дедукции и индукции; синтеза и анализа; наблюдение; опрос	Методы исследования, применяемые в данной работе: теоретический анализ научной литературы, анализ образцов женского народного костюма, изучение новейших материалов по периодической печати. Теоретическая значимость данного исследования заключается в том, что рассматриваемая проблема способствует расширению научных знаний в области народного творчества, дает представление об особенностях народного искусства и костюму, как его составной части, способствует дальнейшему исследованию народного творчества. Практическая значимость данной работы определяется тем, что содержащиеся в работе выводы, научные положения, предположения могут быть использованы для дальнейшего изучения выдвигаемой проблемы, способствовать продвижению вперед в области изучения данного явления в традиционной культуре или культурологической концепции.

Клише для введения курсовой работы

Элемент введения	Клише
Актуальность	«Актуальность темы (исследования) обусловлена недостаточной изученностью…, необходимостью …, важностью исследования …»; «Актуальность исследования объясняется …»; «Особое значение в свете новых задач приобретает разработка эффективных путей …».
Цели	Целью исследования является…»; «Цель работы:»
Задачи	«Поставленная цель обусловила решение следующих задач …»; «В соответствии с целью были поставлены следующие задачи …»
Объект исследования	Объект исследования — это …»; «Объектом исследования выступают (являются) …»
Предмет исследования	Предмет исследования — это…»; «Предметом исследования являются …»
Методологическая база	Цели и задачи настоящей работы предопределили выбор следующих методов исследования... При проведении исследования применялись следующие методы: …

Введение – это точка отсчета проекта. Содержание введения позволяет судить о знания и навыках обучающегося.

В процессе написания введения для творческого проекта обучающийся должен помнить о следующем:

1. Описание актуальности темы исследования должно отвечать на вопрос «Зачем я занимаюсь изучением данной проблемы?».
2. Проблема исследования – это вопрос, на который должен быть дан ответ в процессе анализа.
3. Цель курсовой работы должна быть внятной и лаконичной. Она описывает предполагаемый результат, ожидаемый от исследования. Также она должна быть сопряжена с поставленной проблемой и актуальностью.
4. Задачи исследования должны затрагивать и теоретическую, и практическую часть работы.
5. Во введении должно присутствовать описание трудов тех научных деятелей, которые занимались в решением исследуемой проблемы.
6. Если в работе присутствует научная новизна и практическая значимость, то во введении об этом нужно сказать.
7. Изложение информации должно быть ясным, исключать двусмысленные фразы и формулировки.

Если введение содержит хотя бы цель, задачи, актуальность и объект, предмет исследования, то шансы на получение оценки «отлично» у студента существенно возрастают.