Урок 2. Двойной удар ферзем (Занятие № 2)

Рассмотрим диаграмму 5. Черный конь атакован, однако вместо того, чтобы отступать в тыл, он отважно забирает центральную пешку – 1…К:d4! Теперь в случае 2.ed? Ф:d4+ 3.Крf1 Ф:a1+ черные благодаря двойному удару с поля d4 выигрывают ладью a1. Приходится отходить ферзем, но тогда черные просто остаются с лишней пешкой: 2. Фd1 Кe6.

На диаграмме 6 имеем: у белых красивый пешечный центр, тогда как легкие фигуры соперника разбросаны по краям доски. Однако благодаря двойному удару ферзем 1… Фе7 черные резко меняют ситуацию: после 2. Кс3 Ф:с5 от сильного центра остается слабая пешка d5, а конь а6 получает возможность вернуться в игру.

За ферзя у черных более чем достаточная компенсация – ладья и два слона (диагр. 7). Однако король h7 все время попадает под шахи (у короля нет домика из пешек, он, как принято говорить, голый), и белые с помощью двойного удара ферзем выигрывают ладью: 1. Ф:f5+ Крg7 (совсем плохо 1…Крh6 2. Фg6Х) 2.Фе5+ Сf6 3. Ф:b8. После 3….d3 4. Крf1 проходная черных легко останавливается, и лишний ферзь должен быстро принести белым победу.

На диаграмме 8: король е8 задержался в центре, из-за чего ладьи а8 и h8 не защищают друг друга. До одной из них удается добраться, но для этого надо пожертвовать слона, чтобы тут же нанести двойной удар ферзем: 1. Сc6+! bc

2. Ф:c6+ Кd7 3. Ф:а8+ Фd8 4. Ф:а7.

И здесь под двойной удар ферзя попадает король и ладья черных. А начинается все с коневой вилки, о которой мы поговорим подробнее на следующем уроке: 1. К:d5! еd (не облегчает задачу черных 1….Ф:е5 2. К:е7+ К:е7 3. de с лишним качеством и пешкой у белых) 2. Ф:d5+ Лf7 3.Ф:а8+.

А теперь вашему вниманию будут предложены 9 заданий из них шахматистам Гр. НП2 - №№ 10, 11, 13, НП3 - №№ 12, 13, 14, 15, 17 и УТ1 №№ 11, 12, 14, 15, 16, 18 обязательны. Решение задач присылать в личку в vk.com или на эл. почту v.shabarshin@yandex.ru. Ваш труд по решению всего комплекса задач облегчит в дальнейшем понимание данной темы и возможности применения на практике.

Нанести двойной удар ферзем (найти лучшее продолжение)