Правила обращения с книгой

Классный час «Книга - лучший друг»

Цели: Воспитывать интерес к литературным произведениям
прививать любовь к чтению
повторить изученные произведения
познакомить детей с процессом изготовления книги
воспитывать бережное отношение к книгам

Ход мероприятия:

1.Орг. момент.

2.Актуализация знаний:

- Ребята, отгадайте загадки, и вы узнаете, о чём пойдёт речь сегодня на занятии.

· Кто молча учит,
Без языка, а обо всем говорит?

· Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.

· Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. /книга

3.Сообщение темы и цели классного часа.

-И так ребята, как вы думаете о чем мы сегодня будем говорить? (о книге)

-Что хотели бы вы узнать о книге?

-Кто знает пословицы о книгах?

– А сейчас давайте прочитаем пословицы, которые народ сложил о книгах.

· Кто много читает, тот много знает.

· С книгой жить - век не тужить.

· Книга - твой друг, без неё как без рук.

· Книга поможет в труде, и выручит в беде.

· Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Высказывания писателей о книгах.

А для вас что такое книга? Согласны вы с высказываниями?

КНИГА - самое занимательное чудо на свете. Она сделана из простой бумаги. На белых страницах напечатаны какие-то значки, точки-крючочки, штучки-закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, смотрят на буквы. И вдруг начинается удивительное волшебство.
Какое?

Книга – это средство передачи знаний от поколения к поколению, они знакомят нас с прошлым, позволяют разобраться в настоящем, с помощью них мы заглядываем в будущее. С книгой мы можем побывать в любой точке мира, в любой эпохе времени. Книга делится с нами правилами жизни и рецептами здоровья, учит нас, развлекает, направляет.

Сама книга уже никого не удивляет в настоящее время, мы привыкли к ее образу и не задумываемся сколько труда надо вложить в создание книги.
Чтобы создать книгу трудятся много людей разных профессий: лесорубы - готовят лес, сплавщики- из дерева делают бумагу, люди трудятся на станках, создавая книгу, писатели и поэты создают произведения, ученые пишут научные тексты, художники рисуют иллюстрации, в типографии работают наборщики, переплетчики и многие другие люди.

Рассказ учителя с использованием иллюстраций. слайды

На полки магазинов попадают книги такие яркие, такие разные. Есть ли среди этих книг знакомые?
  Правила обращения с книгой.

Игра «Да - нет»

Что любит книга?

Закладку? (да) Дождик и снег? (нет) Грязные руки? (нет)

Бережное отношение? (да) Ласку? (да) Яичницу? (нет)

Валяться на полу? (нет)   Чистые руки? (да)     Драться? (нет)

Жить на книжной полке? (да) Любознательных детей? (да)

А теперь пришла пора познакомить нас со своими книгами. В нашем классе …

Конкурс пословиц «Доскажи словечко».

1.Книга – источник … знаний.

2.Книга книгой, а своим умом… двигай.

3.Книги читай, а о деле не … забывай.

4.Книга - лучший … подарок.

5.С книгой жить – век не… тужить.

6.Книга подобна воде: дорогу пробьет… везде.

7.Хорошая книга – лучший… друг.

8.Ум без книги - что птица без … крыльев.

Конкурс 2. «Кто написал телеграмму?»

Ребята, почтальон принёс сегодня несколько телеграмм. Отгадайте, кто их нам прислал.

1.«Я от дедушки ушёл. Я от бабушки ушёл».

(Колобок. Из русской народной сказки).

2.«Спасите! Нас съел серый волк!»

(Козлята из русской народной сказки «Волк и семеро козлят»).

3.«Деревянным острым носом всюду лезу я без спросу».

(Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино».)

4.Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.
Очень вкусная вода в ямке от копытца.

(Иванушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)

5.«А дорога - далека,
А корзина – нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок».

(Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь».)

6. «Я по полю пошла, в поле денежку нашла,
    Самовар себе купила и гостей всех напоил
    Веселились все вокруг, но вмешался злой паук».

(Муха-Цокотуха из сказки К.Чуковского «Муха Цокотуха».)

7. «Простое яичко уже снесла». («Курочка Ряба» русская народная сказка)

8. «Пожар! Пожар! Спасите, помогите» (Кошка Маршак «Кошкин дом»)

 От каждой команды приглашается по одному «пожарному».
Ставятся 2 стула на расстоянии друг от друга. На спинку стульев накинуты пиджаки, вывернутые наизнанку. По сигналу учителя «Пожар!» «пожарные»
бегут к стульям, выворачивают рукава пиджаков, надевают пиджаки на себя, застёгивают пуговицы, садятся на стул. Побеждает тот, кто первым выполнит все условия конкурса.

Конкурс 3. «Музей Сказочной страны»

Когда люди попадают в незнакомую страну или в незнакомый город, то стараются побольше узнать об этом месте. А лучше это сделать, посетив музей. Я приглашаю вас, мои друзья, посетить музей Сказочной страны. Я буду называть вам разные предметы, а вы будете угадывать, кому они принадлежат и из какой они сказки.

Туфелька. (Золушка.Ш.Перро. «Золушка»).
Яблоко. (Старуха.А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
Ступа и метла. (Баба-яга из русских народных сказок).
Стрела. (Царевна- лягушка из русских народных сказок.)
Сети, невод. (Старик.А.С.Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке».)
Зеркало. (Царица-мачеха.А.С.Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

4 конкурс: «Музыкальный»

Команды выбирают задание, где написано, какую песню они должны исполнить.
Задания:

1) Какую песню пел братец Иванушка сестрице Алёнушке?

2)Какую песню пел Колобок?

3) Что пела коза своим семерым козлятам?

Рефлексия

Я узнал, что книга-(лучший друг)

Я понял, чтобы много знать (надо много читать)

Я обязательно буду посещать (библиотеку)

Я буду бережно относиться к (книгам)

Песня «Кто читает книги»

 

 

Правила обращения с книгой

1. Не бери книгу грязными руками.

2. Не рисуй в книге ни в коем случае, это не альбом для рисования.

3. Переворачивай страницы аккуратно, чтобы не порвать их.

4. Подклей страницы в книге, даже если их порвал не ты. Попроси помощи у взрослых.

5. Не загибай листы в книге и не вкладывай ручку, карандаш и прочие посторонние предметы.

6. Пользуйся закладкой, чтобы отметить в книге место, где ты закончил читать.

7. Перед тем, как перевернуть страницу, не следует лизать палец, так как от этого страница портится. Из-за того что бумага шероховатая, на ней легко задерживается пыль, грязь. Поэтому, думая о “здоровье” книги, мы заботимся и о своем здоровье.

8. Переворачивать страницу нужно только за верхний угол. Если переворачивать за нижний уголок, то быстро стираются цифры, которые указывают номер страницы.

9. На время чтения библиотечные книги нужно оборачивать.

10. Нельзя читать во время еды. Это замедляет процесс пищеварения и неблагоприятно влияет на зрение. Кроме того, можно нечаянно испачкать книгу, а прочитанная за едой информация хуже усваивается.