Задания для самостоятельного выполнения

1. Из двух вводимых с клавиатуры строк, состоящих только из слов, записанных латинскими буквами, разделенных запятыми и пробелами (с проверкой правиль­ности ввода), создать третью строку, которая должна содержать символы, при­сутствующие одновременно в обеих исходных строках. В результирующую стро­ку каждый символ должен входить только один раз. (См. пример 2)

2. Из двух вводимых с клавиатуры строк, состоящих только из слов, записанных русскими буквами, разделенных точками и пробелами (с проверкой правильнос­ти ввода), создать третью строку, которая должна содержать символы, присутс­твующие только во второй строке. В результирующую строку каждый символ должен входить только один раз. (См. пример 2)

3. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из слов записанных латинскими буквами, разделенных запятыми и пробелами (с проверкой правильности ввода). Если за запятой не стоит пробел, вставить его и получившуюся строку вывести на экран.

4. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из слов записанных русскими буквами, разделенных точками и пробелами (с про­веркой правильности ввода). Если перед точкой стоят пробелы, удалить их и по­лучившуюся строку вывести на экран.

5. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из слов записанных латинскими буквами, разделенных точками и пробелами (с про­веркой правильности ввода). Если первое слово, идущее за точкой, начинается с маленькой буквы, заменить эту букву большой и получившуюся строку вывести на экран.

6. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из чисел, разделенных пробелами (с проверкой правильности ввода). Удалить лиш­ние пробелы между числами, т.е. из нескольких идущих подряд пробелов оста­вить только один. Получившуюся строку вывести на экран.

7. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из слов, записанных русскими буквами, разделенных пробелами (с проверкой пра­вильности ввода). Если в слове встречаются две идущие подряд большие буквы, заменить вторую большую букву маленькой.

8. Создать приложение которое считывает строку текста и подсчитывает, сколько раз заданный символ встречается в этой строке. При вводе символа не позволять пользователю вводить более одного. 

9. Создать приложение, которое считывает две строки символов и проверяет, яв­ляется ли вторая строка анаграммой первой (т.е. можно ли получить вторую строку путем перестановки символов первой), например: "корт" и "крот".
Указание: отсортируйте обе строки и сравните.

10. Создать приложение, которое считывает строку символов, состоящую только из цифр и латинских букв (с проверкой правильности ввода). Вставить после каж­дого символа запятую и полученную строку вывести на экран.

11. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из цифр и запятых (с проверкой правильности ввода). Удалить запятые из строки и результат вывести на экран.

12. Создать приложение, которое считывает строку текста, состоящую только из русских букв и запятых (с проверкой правильности ввода). Заменить запятые пробелами и результат вывести на экран.

13. Создать приложение, которое считывает строку текста, содержащую фамилию, имя и отчество. Заменить фамилию на новую, которая вводится в другом окне редактирования. Полученную строку вывести на экран. 

14. Создать приложение, которое считывает строку текста и переносит первое сло­во в конец строки. Результат вывести на экран.

15. Создать приложение, которое считывает строку текста и переносит последнее слово в начало строки. Результат вывести на экран.

16. Создать приложение, которое считывает строку текста и выводит на экран те слова, которые начинаются и заканчиваются на одну и ту же букву.

17. Создать приложение, которое считывает строку текста и выводит на экран те слова, которые начинаются с цифры.

18. Создать приложение, которое считывает строку текста и после второго слова вставляет новое, которое вводится в другом окне редактирования. Полученную строку вывести на экран.

Лабораторная работа № 5