По теме «Формы, фазы развития инфекционного процесса

Механизмы передачи инфекции»

1.Письменно ответьте на вопросы:

Признаки продромального периода развития инфекционного заболевания _______

Что такое эпидемический процесс? ___________________________________

Чем пандемия отличается от эпидемии? ____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Используя учебный материал, заполните таблицу:

Название инфекционных заболеваний	Возбудитель	Пути заражения	Меры предупреждения
Дизентерия
Брюшной тиф
Холера
Вирусный гепатит А
Сальмонеллез
Бруцеллез
Туберкулез
Сибирская язва
Ботулизм
Легионеллёз
Хламидиоз
Токсоплазмоз
Листериоз
Лептоспироз
Хеликобактериоз

Ф.И.О. студента __________________________________________ группа _______

Практическое занятие

по теме «Химиотерапия инфекционных заболеваний»

1.Допишите фразы:

Химиотерапия – специфическое лечение ___________________________________

Антибиотики – химиотерапевтические препараты ___________________________

По спектру действия антибиотики делятся_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Заполните таблицу, используя учебный материал:

Ф.И.О.	Основные научные открытия
1. П. Эрлих 2. А. Флеминг 3. З.В. Ермольева

3.Укажите побочные влияния антибиотиков на организм человека:

Ф.И.О. студента __________________________________________ группа _______

Практическое занятие

по теме «Иммунитет, его виды»

1.Допишите определение:

Под термином «иммунитет» понимают ____________________________________

Иммунология – наука, изучающая _________________________________________

2. Перечислите:

Центральные органы иммунной системы___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Периферические органы иммунной системы________________________________

3.Укажите виды иммунитета

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. студента __________________________________________ группа _______

Практические занятия

по темам «Реакции иммунитета»

«Учёт результатов серологических реакций»

1. Допишите определение:

Антиген – это полимер органической природы, _____________________________

Антитело – это _________________________________________________________

Перечислите свойства антигенов

______________________________________________________________________

3.Практическое применение реакции антиген – антитела

______________________________________________________________________

Перечислите реакции иммунитета