Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания

Класс. Русский язык. 17 апреля 2020 года (пятница)

Тема: «Обособленные обстоятельства»

Сегодня на уроке мы будем закреплять изученную тему «Обособленные обстоятельства»

1. Проверьте работы (классную и домашнюю), которые вы выполняли 10 апреля, и исправить свои ошибки.

Ваши оценки за данную работу (10.04.).

Попов Д. 3.3

Аксёнова Л. 3.3

Макаров М. 3.4

Новосёлов М. 3.4

Шестакова Аля 3.3

Беляевский К. 3.3

Шестакова Тоня 3.3

Павлов А. 2.2

Добровольский М. –

Ваши оценки за таблицу «Обособленные приложения» (09.04.)

Павлов А. 4

Попов Д. 3

Аксёнова Л. 5

Макаров М. 4

Новосёлов М. 4

Шестакова Аля 3

Беляевский К. 3

Шестакова Тоня 4

Добровольский М. –

2. Закрепляем полученные знания по новой теме «Обособленные обстоятельства».

Задание.

Посмотрите видеоурок «Обособленные обстоятельства».

https://www.youtube.com/watch?time_continue=454&v=gBTOvY9RbeM&feature=emb_logo

- Все ли правила записаны в вашей таблице?

После просмотра видеоурока выполните задание.

Задание.

Преобразуйте предложения, заменяя одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

Образец: Котёнок спрятался за кустом и начал внимательно следить за стайкой воробьев. — Спрятавшись за кустом, котёнок начал внимательно следить за стайкой воробьев.

1) Елизавета неожиданно покраснела и замолчала. 2) Леонид удобно устроился на диване и стал смотреть интересную телепередачу. 3) Ученики сидели за партами и терпеливо ждали, когда в класс придёт учитель. 4) Он повернулся и быстро зашагал вдоль реки по еле заметной тропке.

Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.

1) Павел не спеша направился к двери, но вспомнив что-то вернулся к столу. 2) Работая он старался заглушить свою тоску. 3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки. 4) Не испортив дела мастером не станешь. 5) Уходя гасите свет. 6) Он постоял вглядываясь в темноту и улыбнувшись каким-то своим мыслям зашагал быстрее.

При выполнении задания пользуйтесь опорными таблицами.