Дата:____Двадцать седьмое апреля

Тема: «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников».

Цель: проверить справедливость законов электрического тока для последовательного и параллельного соединения проводников.

Оборудование: источник тока, два проволочных резистора, амперметр, вольтметр, реостат.

Теория

Законы электрического тока для последовательного соединения проводников:

Сила тока
Напряжение
Сопротивление

Законы электрического тока для параллельного соединения проводников:

Сила тока
Напряжение
Сопротивление

Проведение эксперимента и обработка результатов

1. Для изучения распределения сил токов и напряжений при последовательном соединении проводников собрать электрическую цепь, показанную на рисунке, и получить распределение напряжений. С помощью реостата установите стрелку амперметра на определенное деление.  

2. Измерьте вольтметром напряжение в общей цепи и на отдельных потребителях.

3. Пользуясь законами электрического тока для последовательного соединения проводников, определите общее сопротивление и напряжение цепи, а также силу электрического тока в цепи.

R1

R2

V

A

Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу     

Сила электрического тока I в цепи	Напряжение на резисторе			Сопротивление резистора
	U1	U2	Uобщ	R1	R2	Rобщ
0,2	1,4	3	4,4

4. Для изучения распределения токов и напряжений при параллельном соединении проводников собрать электрическую цепь, показанную на рисунке и получить распределение токов.

R1

R2

V

A

A

A

5. Пользуясь законами электрического тока для параллельного соединения проводников, определите общее сопротивление и силу электрического тока, а также напряжение на резисторах.

6. Измерьте поочередно амперметром силу электрического тока в общей цепи и в цепях отдельных потребителей.

Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу:

Напряжение U на резисторе	Сила электрического тока в цепи			Сопротивление резистора
	I1	I2	Iобщ	R1	R2	Rобщ
3,6	0,55	0,2	0,75

7. Проведите расчеты по результатам эксперимента.

8. На основании проведенных опытов  сделайте вывод о том, выполняются ли законы электрического тока для последовательного и параллельного соединений проводников.

9. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерений.

Относительную погрешность измерения каждого сопротивления можно определить по формуле:

Абсолютная погрешность: ΔR_i = ε_iR_i

Оцените, насколько ошибки измерений повлияли на совпадение результатов. Запишите окончательные результаты измерений сопротивлений для каждого случая в виде:

R – ΔR ≤ R ≤ R + ΔR.

Вывод: __________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Контрольные вопросы

1) Почему последовательное соединение потребителей практически не используют в бытовой электропроводке?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2) Чему равно сопротивление участка цепи из N одинаковых резисторов сопротивлением R₁ каждый, соединенных последовательно?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3) Как соединены лампочки в елочной гирлянде?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4) Имеются вольтметры со шкалами измерений до 150 В. Как измерить напряжение в городской электрической сети?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5) Ученик ошибся и включил вольтметр вместо амперметра при измерении силы тока в лампе. Что произойдет с накалом нити лампы?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________