2020-05-21
262
А) образовательную
Б) организаторскую
В) диагностическую
Г) конструктивную
Д) коммуникативную
Ответ:Г,Б,Д.
Задание 16. Установите соответствие между компонентами процесса обучения и их содержанием (Пример ответа, 1A2Б3В4Г):
1)содержательный компонент
2)операционно-деятельностный компонент
3)целевой компонент
4)стимулирующее-мотивационный компонент
А) постановка педагогом и принятие обучающимися задач изучения темы
Б) оптимальные методы, средства и формы организации преподавания и учения
В) взаимосвязь методов контроля и самоконтроля обучающихся
Г) оценка, самооценка и взаимооценка результатов учебной деятельности
Д) действия педагога по формированию познавательных потребностей обучающихся
Е) знания, умения и навыки, которые должны приобрести обучающиеся
Ответ: 1Е,2Д,3А,4Г
Задание 17. К факторам, определяющим содержание образования, относятся… Выберите не менее 2-х вариантов
А) логика изучения учебных дисциплин
Б) интеллектуальные и личностные особенности ученика
|
|
|
В) формы и методы обучения
Г) компетентность педагога
Д) потребности и цели общества
Ответ: А,Б,В
Задание 18. Установите соответствие между группами методов обучения и решаемыми ими дидактическими задачами (Пример ответа, 1A2Б3В4Г):
1)словесные методы обучения
2)наглядные методы обучения
3)практические методы обучения
А) передача большого объема информации, постановка учебных проблем и пути их решения
Б)разделение учащихся на группы по характерным признакам для подбора оптимальных методов работы с каждой группой обучаемых
В)проверка и обоснование педагогом ранее выдвинутой гипотезы
Г) формирование умений и навыков учащихся
Д) ознакомление учащихся с явлениями, процессами и объектами в их натуральном виде или в символьном изображении
Ответ: 3Г, 1А,2Д,
Задание 19. Установите последовательность этапов технологии проблемного обучения (Пример ответа, АБВГД).
А) проверка правильности решения проблемной задачи
Б) формулировка проблемной задачи
В) доказательство гипотезы
Г) поиск способа решения проблемной задачи путем выдвижения догадок, гипотез с попыткой соответствующего обоснования
Д) постановка учителем проблемной ситуации
Ответ: Д,Б,Г,В,А.
Ответ: АБВГД
Задание 20. Установите соответствие между типами педагогических задач по целевой направленности и примерами их реализации в педагогической деятельности (Пример ответа, 1A2Б3В4Г):
1)задача по проектированию содержания и отбору способов деятельности
2)задача на повышение ответственности, дисциплинированности и развитие нравственных качеств личности
|
|
|
3)задача по формированию общественного мнения коллектива
4)задача на развитие и проявление творчества
А) составление учителем-предметником технологической карты урока
Б) разработка классным руководителем системы классного самоуправления
В)проведение диагностики детско-родительских отношений
Г) организация конкурса проектов по благоустройству школьного двора
Д) проведение классного часа о дружбе и взаимовыручке.
Ответ: 1А,2Б,3Д,4Г
