Общие методологические указания по выполнению реферата

Реферат выполняется по одной из предложенных тем (согласно порядковому номеру в группе обучающегося. Чтобы работа над рефератом была более эффективной, необходимо правильно выбрать источники информации и актуальности самой проблемы. Желательно, чтобы обучающийся имел общее представление об основных вопросах, литературе по выбранной теме. Примерный перечень тем предоставляется преподавателем. Обучающийся может предложить собственную тему исследования, обосновав ее целесообразность. Выполнение обучающимися реферативной работы на одну и ту же тему в пределах одной группы не допускается.

При написании работы необходимо использовать рекомендуемую литературу: учебные и практические пособия, учебники, монографические исследования, статьи в экономических, исторических и иных научных журналах; пользоваться газетными и статистическими материалами.

Подбор литературы проводится в два этапа:

1.  Ориентировочное ознакомление.

Если автор известный специалист по данной теме, работу изучают, если нет, то просматривают оглавление и принимают решение о включении издания в список литературы.

Название работы обычно отражает основное тематическое направление.

Наименование издательства часто является характеристикой книги. «Наука» публикует фундаментальные исследования; «Прогресс» переводную литературу; «Знание» - научно-популярную; «Высшая школа», «Лань», «Знаниум», «Юрайт» - учебники или учебные пособия для вузов.

Количество страниц показывает степень разработки темы. Год издания отражает новизну темы, актуальность проблемы. В оглавлении дается структура исследования, основные вопросы.

2.  Детальная работа с литературной информацией.

Изучение основных трудов по данной теме поможет обучающемуся определить основные направления работы.

Чтобы глубоко понять содержание книги, работу начинают с предварительного просмотра: ознакомление с титульным листом, аннотацией, предисловием, оглавлением. При проработке оглавления выделяются главы, разделы, параграфы.

Следующий этап работы с источником - выделение основных вопросов, рассматриваемых в книге или статье. Вопросы излагаются
в форме тезисов - краткого изложения содержания.

Составление каталога используемой литературы позволяет свободно систематизировать полученную информацию. Каталог может быть, как на бумажном, так и на электронном носителе.

При изучении литературы желательно использование собственного и статистического материалов.

Реферат - самостоятельное, творческое исследование. Структурно реферат должен выглядеть следующим образом: титульный лист; план реферата (содержание); текст реферата, состоящий из введения, основной части (раздела и параграфов) и заключения; список использованной литературы. Название работы, разделов и подразделов не должны быть громоздкими и не должны совпадать.

Работа над рефератом начинается с составления плана. Продуманность плана - основа успешной и творческой работы над проблемой. Требования к оформлению титульного листа представлены в приложении А, содержания - в приложении Б.

Первым листом является титульный лист, который не нумеруется. Обязательными элементами являются план, точно сформулированные цели, основополагающая идея реферата, выводы и список источников, которые использовались для его подготовки.

Содержание приводится в начале работы, располагается на ее второй странице посредине заглавными буквами. Оно включает заглавия и номера начальных страниц всех разделов и других структурных частей, в том числе введения, заключения, списка использованных источников.

Введение раскрывает сущность, значение, актуальность проблемы, ее изученность в экономической теории, цель и задачи, предмет и объект. Объем введения должен быть не более 3 страниц. Заключение должно содержать основные выводы по реферату и отвечать на поставленные задачи во введении.

Список литературы должен называться «Список использованных источников». Рекомендуется составление списка использованных источников систематическим способом, т.е. в порядке их упоминания в тексте сквозной нумерацией. Допускается также последовательный алфавитный порядок составления списка литературы по фамилиям авторов и заглавий или хронологический порядок. Список литературы должен включать не менее 10 источников.

Нумерация страниц сквозная по всему тексту, включая список использованных источников и приложения. Номер печатают в середине верхнего поля страницы без точки в конце. Первая страница – титульная, ее включают в общую нумерацию страниц курсовой, но на ней не проставляется ее номер.

Иллюстрации курсовой работы необходимо подавать непосредственно после текста, в котором они впервые упоминаются, или на следующей странице с соответствующей ссылкой. Название иллюстрации размещают после их номеров через тире, например, «Рисунок 1.2 – Классификация основных подходов к управлению человеческими ресурсами».

Таблицы подаются сразу после текста, в котором они впервые упоминаются с соответствующей ссылкой. Таблицу нумеруют сквозным способом, например, «Таблица 1.2». Каждая таблица должна иметь название, которое размещают слева над ней и печатают симметрично тексту без абзацного отступа в одну строку через тире после слова «Таблица» с ее номером начинают с большой буквы, например, «Таблица 2.1 – Методы планирования персонала». Рекомендуется, чтоб каждая таблица имела ссылку на источник, на базе которого она составлена. Ссылка подается симметрично текста таблицы словосочетанием «Источник. Составлено автором по данным [1-3]»

Цитирование и ссылки на соответствующие источники необходимо применять при любом использовании сведений, материалов из научно-учебной литературы. Ссылки нумеруют согласно списку литературы и печатают при первом упоминании в тексте в квадратных скобках, например, «... в работах 

[3-5]...», а также с указанием страницы, откуда взята информация, например

[1, с. 4], то есть ссылка на четвертую страницу первого источника в списке.

Цитаты подаются в полном соответствии с оригиналом в кавычках, ссылки же не требуют точного словесного воспроизведения, но не допускается искажение смысла текстового посыла автора. На все иллюстрации, таблицы и формулы должны быть соответствующие ссылки.

Реферат представляется преподавателю в указанные сроки. Научный руководитель проверяет работу и решает вопрос о допуске обучающегося к экзамену. По усмотрению преподавателя реферат может представляться на обсуждение в группе во время семинара или консультации. После вопросов преподавателя и обучающихся по содержанию работы, реферат оценивается по результатам защиты и совокупности всех ее достоинств и недостатков. Для получения высокой оценки за выполненный реферат обучающемуся необходимо:

• писать творчески, самостоятельно.

• анализировать различные точки зрения по вопросу, выработать
собственный подход;

• глубоко проработать тему, используя разнообразную литературу;

• обосновывать выводы;

• грамотно писать и оформлять реферат, не допускать орфографических, синтаксических и стилистических ошибок;

• во время обсуждения показывать знание исследованной темы, уверенно отвечать на поставленные вопросы.

Отрицательная оценка может быть обжалована автором на соответствующей кафедре. В этом случае реферат рассматривается преподавателями кафедры экономической теории совместно.