Заполните пропуск в схеме

Заполните пропуск в схеме

 14. В период царствования Александра III произошло ухудшение отношении между Россией и её бывшей союзницей — Германской империей, создавшей военный союз без участия России. А Россия заключила военный союз с другой европейской страной. Укажите название военного союза, созданного Германией без участия России. Назовите европейскую страну, с которой Россия заключила военный союз в правление Александра III. Укажите один любой факт (кроме создания военных союзов), который свидетельствовал об ухудшении отношений между Россией и Германием в период правления Александра III.

15. Прочитайте отрывок из воспоминаний помещика и выполните задания.

Интересно и весело смотреть на отношение крестьян к вновь прикуплен­ным землям. Эти земли они особенно любят, на них возлагают надежды, с гордостью смотрят на свои приобретения. Понятно, что прежде всего приоб­ретаются крестьянами самые необходимые для них земли, о которых они постоянно мечтали, которые волей-неволей снимали у владельцев, отрабаты­вая за них летние работы, трудные для крестьян, мало полезные для владель­цев при теперешних условиях. Шла одна канитель. Банк всем развязал руки. Возможность приобретения земель при содействии банка здорово действует, устраняя бесплодные, только раздражающие, неосуществимые мечтания о переделах, вольных землях и пр.

Заботятся крестьяне о своевременной уплате в банк очень, боясь опоздать с уплатой; зорко смотрят в этом отношении друг за другом и имеют огромное нравственное влияние один на другого, побуждая зарабатывать деньги и не упускать случая, когда представляется какая-нибудь работа. Это особенно заметно на исключительных для деревни беспечных лентяях, которые обык­новенно ничего не делали с осени, пока есть хлеб, и ни на какую стороннюю работу не шли. Нахожу даже, что живут крестьяне трезвее; прежде как-то больше спустя рукава жили.

А) Укажите название банка, о котором идёт речь в данном отрывке. Укажите десятилетие, когда был создан этот банк

Б) В чём, по мнению автора, проявляются положительные последствия деятельности этого банка? Укажите три последствия.

В) Какие ещё меры в отношении крестьян (кроме учреждения банка, о котором идёт речь) были приняты в период правления Александра III? Укажите любые две меры

16. Сравните жизнь (быт) горожан в России в первой и во второй половине XIX в. Самостоятельно сформулируйте линии (критерии) сравнения. Приведите две общие характеристики и два различия. Заполните таблицы

Общее

Различия

17. Существует точка зрения, согласно которой вторая половина XIX в. — время быстрого и успешного развития российского образования. Приведите два аргумента в подтверждение данной точки зрения.