B) Бас сараптау комиссиясы

E) Аудандық сараптау комиссиясы.

H) Білім мекемесіндегі сараптау комиссиясы.

$$$ 100

Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге қажет ақпараттың түрі:

B) Бастапқы ақпарат.

E) Тактикалық ақпарат.

G) Жедел ақпарат.

$$$ 101

Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер:

A) Мақсаттарды айқындау.

C) Жоспарлау.

F) Ұйымдастыру.

$$$ 102

Басқару әдістерінің негізгі топтары:

B) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері.

E) Психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері.

G) Қоғамдық әсер ету әдістері.

$$$ 103

Мектептің іс-әрекетін қадағалау:

C) Білім мазмұнының тиімді түрін көрсету.

E) Мектеп оқушының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесу.

G) Оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу.

$$$ 104

Жоспарлау дегеніміз

A) Жағдайды жан жақты анықтау және нәтижеге бағыттау.

D) Міндеттерді шешу жолдарын, әдістерін, құралдарын таѕдау.

G) Мақсат, міндеттерді анықтау.

$$$ 105

Мектепті басқару мәселелерін зерттеген ғалымдар

A).Т.И. Шамова.

D) Ю.А. Конаржевский.

G) П.В. Худоминский.

$$$ 106

Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеген ғалымдар

B) М.М. Поташкин

D) Л.И. Моисеев

H) В.С. Лазарев

$$$ 107

Мектепті басқару субъектілері

B) Мектеп кеңесі.

C) Педагогикалық кеңес.

E) Әдістемелік кеңес.

$$$ 108

Мектептің жеке басқару органдары

C) Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары.

E) Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары.

G) Директор.

$$$ 109

Мектепішілік басқару функциялары

A) Ұйымдастыру

C) Бақылау

E) Талдау

$$$ 110

Педагогикалық талдау обьектісі:

B) Тәрбиелік іс-шаралар.

D) Сабақ.

$$$ 111

Колледжд директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының негізгі функциясы:

B) Оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру.

C) Оқу-тәрбие үдерісін үйлестіру.

$$$ 112

Ғылыми менеджмент мектебінің негізін қалаушы Ф.У.Тейлор мақсат қою және оны жүзеге асыру дағдысын қалай анықтады:

A) Не істеу керек екеніңді нақты білу өнері.

D) Мұны қалай ең үздік және арзан тәсілмен істеуге болады.

$$$ 113

Педагогикалық менеджмент әдістерінің екінші тобы:

B) Ұйымдастырушылық-нұсқаулық.

C) Әкімшілік.

$$$ 114

Басқарудың негізгі технологиялық процедураларына жатады:

D) Бастапқы деректерді жинау.

E) Ақпараттар легін өңдеу.

$$$ 115

Басқарудың негізгі технологиялық процедураларына жатады:

A) Шешімдердің нұсқаларын өңдеу.

B) Шешімдер нұсқаларын келістіру.

$$$ 116

Басқарудың негізгі технологиялық процедураларына жатады:

A) Басқарушылық шешімді қабылдау.

B) Шешімдерің орындалуын қамтамасыз ету.

$$$ 117

Жалпы білім беретін бағдарламалар:

A) Жеке адамның мәдениетінің қалыптасуына бағытталады.

C) Оқушының кәсіптік таңдауын шешуге бағытталады.

D) Жеке адамның қоғам мен өмірге бейімделуін қамтамасыз етеді. 

$$$ 118

Басқарудың негізгі технологиялық процедураларына жатады:

A) Басқарушылық шешімді қабылдау.

B) Қабылданған шешімді бағалау.

$$$ 119

Білім берудегі мониторинг:

D) Педагогикалық жүйелердің іс-әрекеті жөніндегі кез келген ақпаратты беру, сақтау, өңдеу жүйесі.

E) Педагог іс-әрекетін ғылыми-әдістемелік қамсыздандыру мен оқушылар іс-әрекетінің нәтижесін психологиялық-педагогикалық қадағалау жүйесі.

 

$$$ 120

Міндеттілік дәрежесі тұрғысынан басқарушылық бағдарламалары бөлінеді:

A) Ақпараттық.

B) Директивалық.

$$$ 121

Құрылымдық толыққанды басқару үдерісін жүзеге асыратын білім беру мекемелерін басқару жүйесінің негізгі функциональдық буындары болып табылады:

E) Басқару субьектілері қабылдаған іс-әрекет мақсаты.

F) Мақсатқа жету критерийлерінің жүйесі.

$$$ 122

Басқарудың негізгі стильдері:

A) Авторитарлы.

B) Либеральды.

C) Демокартиялық.

$$$ 123

Педагогикалық менеджменттің функциялары:

A) Ақпараттық-сараптамалық.

B) Мотивациялық-мақсаттық.

C) Жоспарлы-болжамдық.

$$$ 124

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарының қызметтеріне кіреді:

B) Оқу бағдарламасының орындалуын бақылау.

C) Оқу сабақтарының барысын қадағалау.

E) Оқушылардың оқу үлгерімінің сапасын қадағалау.

$$$ 125

Педагогикалық кеңестің төрағасы:

C) Мектеп директоры.

$$$ 126

Басқару– бұл:

B) Маңызды мақсатқа жетуге арналған белгілі бір жүйеге ықпал ету.

$$$ 127

Басқару обьектісі– бұл:

C) Басқарушылық ықпалдың бағытталуы.

$$$ 128

Педагогикалық менеджмент – бұл:

D) Білім беру жүйесін басқарудың теориясы, әдістемесі мен технологиясы.

$$$ 129

Мотивациялау – бұл:

A) Басқа адамның іс-әрекетіне бастамашылық ету.

$$$ 130

Жоспарды және басқа да шешімдерді орындауды қамтамасыз ететін басқарылатын жүйені қолдау – бұл:

B) Реттеу функциясы.  

$$$ 131

«Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формалды орындалуы және оның сақталуы...» қай автордың анықтамасы

B) Г.Гегель.

$$$ 132

«Менеджмент және мектепішілік басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді:

B) Ю.А. Конаржевский.

$$$ 133

Басқарылатын жүйенің болашақ іс-әрекеті жөнінде кешенді шешімдер қабылдайтын жоспар құрастыру үдерісі– бұл:

A) Жоспарлау фунциясы.

$$$ 134

Басқарушылық іс-әрекеттегі шешуші моивациялық факторды атаңыз

B) Жетістік.

$$$ 135

Басқарушылық іс-әрекеттің жүйе құраушы қомпоненті

Е) Мақсат.

$$$ 136

Басқару мақсаты – бұл:

B) Қалаған нәтиженің бейнесі.

$$$ 137

Басқару мақсатының қайнар көзі болып табылады:

Е) Басқару стратегиясы.

$$$ 138

Қабылданған шешімдерді, нормаларды басқару обьектісі мен іс-әрекеті жағдайының сәйкестілік дәрежесін белгілеу үдерісі – бұл:

B) Бақылау функциясы.

$$$ 139

Білім алушылар мен оқытушылардың бірлескен іс-әрекетінің нәтижелілігінің белгілері жөнінде білім алу қабілеті – бұл:

C) Білім беру үдерісін талдау.

$$$ 140

Білім беру мекемелерінің іс-әрекетін жсопарлаудың негізі болып табылады:

D) Педагогикалық талдау.

$$$ 141

Педагогтардың іс-әрекетін ғылыми-әдістемелік қамсыздандыру мен оқушылардың іс-әрекетінің нәтижесін қадағалаудың психологиялық-педагогикалық жүйесі:

C) Педагогикалық мониторинг.

$$$ 142

Педагог қызметкерлердің кәсіптік біліктілігін көтеру, шығармашылық белсенділігін дамыту, педагогикалық еңбек сапасы деңгейінің өсуін ынталандыру, педагогтар еңбегін жіктеу арқылы олардың әлеуметтік қорғалуын қамтамасыз ету:

D) Педагогикалық аттестация.

$$$ 143

Мектеп директорының басқарушылық іс-әрекеті неге бағытталады:

A) Педагогикалық ұжымды қалыптастыру.

$$$ 144

Қандай бақылау принципі оқыту нәтижесін анықтау мұғалім тұлғасынан тәуелсіз болуын талап етеді?

A) Объективтілік.

$$$ 145

Білім мекемелерінде білім беру үрдісінің негізгі сұрақтарымен ұдайы жұмыс жасайтын жетекші орган

A) Педагогикалық кеңес.

$$$ 146

Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы:

A) Устав.

$$$ 147

Менеджмент жүйесі:

E) Барлық басқарушылық іс-әрекет.

$$$ 148

Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:

B) Мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, оқушылар.

$$$ 149

Мектеп кеңесі:

A) Коллегиалдық басқару органы.

$$$ 150

Педагогикалық кеңестің құрылымы анықталады:

B) Мектеп уставымен.

 

$$$ end

 

Білім берудегі менеджмент пәні бойынша

5В01- Білім тобы мамандықтары үшін

оқу тілі қазақ бөлімдер үшін

тестілік тапсырмалар паспорты

 

Сұрақ нөмірі	Тақырып номері	Қүрделілік дәрежесі (1,2,3)	АБ1	АБ2	ҚБ	Дұрыс жауаптар
1	1	1	+		+	A
2	1	1	+		+	C
3	1	1	+		+	D
4	1	1	+		+	A
5	1	1	+		+	B
6	1	2	+		+	B
7	1	2	+		+	B
8	1	2	+		+	A
9	1	2	+		+	B
10	1	2	+		+	Е
11	1	3	+		+	B
12	2	3	+		+	Е
13	2	3	+		+	B
14	2	3	+		+	C
15	2	3	+		+	D
16	2	1	+		+	C
17	2	1	+		+	D
18	2	1	+		+	A
19	2	1	+		+	A
20	3	1	+		+	A
21	3	2	+		+	A
22	3	2	+		+	Е
23	3	2	+		+	B
24	3	2	+		+	A
25	3	2	+		+	B
26	3	3	+		+	D
27	3	3	+		+	B
28	4	3	+		+	C
29	4	3	+		+	C
30	4	3	+		+	D
31	4	1	+		+	BF
32	4	1	+		+	CD
33	4	1	+		+	AD
34	4	1	+		+	CD
35	4	1	+		+	AC
36	5	2	+		+	AD
37	5	2	+		+	EF
38	5	2	+		+	AE
39	5	2	+		+	CD
40	5	2	+		+	AC
41	5	3	+		+	CEF
42	5	3	+		+	DEG
43	5	3	+		+	BEH
44	6	3	+		+	BEG
45	6	3	+		+	ACF
46	6	1	+		+	BEG
47	6	1	+		+	CEG
48	6	1	+		+	ADG
49	6	1	+		+	ADG
50	7	1	+		+	BDH
51	7	2	+		+	BCE
52	7	2	+		+	CEG
53	7	2	+		+	ACE
54	7	2	+		+	BD
55	7	2	+		+	BC
56	7	3	+		+	AD
57	7	3	+		+	BC
58	8	3	+		+	DE
59	8	3	+		+	AB
60	8	3	+		+	AB
61	8	1	+		+	ACD
62	8	1	+		+	AB
63	8	1	+		+	DE
64	8	1	+		+	AB
65	8	1	+		+	EF
66	8	2	+		+	ABC
67	9	2	+		+	ABC
68	9	2	+		+	BCE
69	9	2	+		+	C
70	9	2	+		+	B
71	9	3	+		+	C
72	9	3	+		+	B
73	9	3	+		+	E
74	9	3	+		+	D
75	9	3	+		+	C
76	10	1		+	+	ABC
77	10	1		+	+	ABC
78	10	1		+	+	ABC
79	10	1		+	+	ABC
80	10	1		+	+	ACD
81	10	2		+	+	E
82	10	2		+	+	C
83	10	2		+	+	G
84	10	2		+	+	B
85	10	2		+	+	ACE
86	10	3		+	+	CDE
87	10	3		+	+	ACE
88	11	3		+	+	ABC
89	11	3		+	+	BDE
90	11	3		+	+	ACE
91	11	1		+	+	ABD
92	11	1		+	+	ACE
93	11	1		+	+	ABC
94	11	1		+	+	B
95	11	1		+	+	D
96	11	2		+	+	ACD
97	11	2		+	+	CEF
98	11	2		+	+	DEG
99	11	2		+	+	BEH
100	12	2		+	+	BEG
101	1	3		+	+	ACF
102	2	3		+	+	BEG
103	3	3		+	+	CEG
104	4	3		+	+	ADG
105	5	3		+	+	ADG
106	6	1		+	+	BDH
107	7	1		+	+	BCE
108	8	1		+	+	CEG
109	9	1		+	+	ACE
110	10	1		+	+	BD
111	11	2		+	+	BC
112	12	2		+	+	AD
113	1	2		+	+	BC
114	2	2		+	+	DE
115	3	2		+	+	AB
116	4	3		+	+	AB
117	5	3		+	+	ACD
118	6	3		+	+	AB
119	7	3		+	+	DE
120	8	3		+	+	AB
121	9	1		+	+	EF
122	10	1		+	+	ABC
123	11	1		+	+	ABC
124	12	1		+	+	BCE
125	1	1		+	+	C
126	2	2		+	+	B
127	3	2		+	+	C
128	4	2		+	+	D
129	5	2		+	+	A
130	6	2		+	+	B
131	7	3		+	+	B
132	8	3		+	+	B
133	9	3		+	+	A
134	10	3		+	+	B
135	11	3		+	+	E
136	12	1		+	+	B
137	1	1		+	+	E
138	2	1		+	+	B
139	3	1		+	+	C
140	4	1		+	+	D
141	5	2		+	+	C
142	6	2		+	+	D
143	7	2		+	+	A
144	8	2		+	+	A
145	9	2		+	+	A
146	10	3		+	+	A
147	11	3		+	+	E
148	12	3		+	+	B
149	1	3		+	+	A
150	2	3		+	+	B