Тема: «Решение задач по теме «Кинематика»

Цель работы: закрепить умение применять формулы при различных видах движения

Учебные задачи:

1. Научиться применять формулы скорости при равномерном движении, ускорения и уравнения движения при различных видах движения при решении задач;
2. Научиться применять формулы центростремительного ускорения, связывающей линейную и угловую скорости при решении задач.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

уметь:

- описывать и объяснять виды движения тела;

- применять полученные знания при решении физических задач.

- переводить единицы физических величин в СИ для решения задач;

- составлять отчёт и делать выводы по проделанной работ

  знать:

- смысл понятий равномерное движение, уравнения движения, центростремительное ускорение, угловая скорость.

Оборудование и оснащение:

1.Учебно-методическая литература:

- Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образовательных учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.

- Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учеб.пособие для образовательных учреждений сред. проф. образования. — М.,2013.

- Дмитриева В. Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Лабораторный практикум: учеб. пособия для учреждений сред. проф. образования / В. Ф. Дмитриева, А. В. Коржуев, О. В. Муртазина. — М., 2014.

2.Справочная литература:

- Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика. М. Просвещение. 2010.;

3.Калькулятор инженерный или простой.

4.Ручка.

5.Карандаш простой (при необходимости, цветные карандаши – для построения графиков, диаграмм, проекций точек на поверхности детали).

6.Чертежные принадлежности: линейка.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы