2020-06-08
62
ПМ.04.Организация работы
Специализированного подразделения швейного производства и управление ею
по специальности
29.02.04 КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И
ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
| Курс | Подпись | Дата сдачи | ||
| Преподаватель | Фрик Ю.А. | |||
| Студент | ||||
| Рассмотрено и согласовано на экзамене |
Санкт-Петербург
2019
Знать:
традиционные и рациональные методы технологической обработки;
Результатом выполнения практического задания является овладение компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 4.1 | Участвовать в работе по планированию и расчетам технико-экономического обоснования запускаемых моделей. |
| ПК 4.2 | Обеспечивать рациональное использование трудовых ресурсов, материалов. |
| ПК 4.3 | Вести документацию установленного образца. |
| ПК 4.4 | Организовывать работу коллектива исполнителей. |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Практическое занятие № 2
Применение принципов делового общения в коллективе.
Цель занятия: Применение принципов делового общения в коллективе.
Задачи занятия:
Приобрести практический опыт:
организации коллектива исполнителей на выполнение производственных заданий
Уметь:
рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса производства
Знать:
основы микроэкономики
Результатом выполнения практического задания является овладение компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 4.3 | Вести документацию установленного образца. |
| ПК 4.4 | Организовывать работу коллектива исполнителей. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Ход выполнения работы:
1. Работа выполняется по вариантам,согласно списку группы с 1 номера по 4 это Вариант №1, с 5 номера по 8 это Вариант №2,с 9 номера по 12 это Вариант №3, с 13 по 16 это Вариант №4,с 17 по последний это Вариант №5
2. Внимательно прочитайте задачу. Представьте ситуацию, описанную в задаче. Прочтите материал лекций на тему «Деловое общение в коллективе». Проанализируйте возможные варианты развития событий в задаче.
3. Опишите свои действия, возможные варианты разрешения задачи согласно заданию. Оформите свой ответ письменно.
Методические рекомендации по выполнению
При ответе на предложенные вопросы необходимо обосновать свою точку зрения, опираясь на конкретные примеры или доказательства (т.е. аргументировать).
При решении задачи необходимо изучить материла лекций по теме.
Форма отчетности: письменная работа на листах практической работы
Данные для расчета:
Вариант №1
Задача
Во время делового общения Ваш подчиненный К-в в процессе обсуждения его проекта не принимает Ваших замечаний, «вышел из себя», разговаривает самоуверенно и грубо. Его поведение подрывает Ваш авторитет, ведь на совещании присутствуют все сотрудники вверенного Вам подразделения. Что Вы предпримете? Опишите свои действия.
Практическое занятие № 2
Применение принципов делового общения в коллективе.
Цель занятия: Применение принципов делового общения в коллективе.
Задачи занятия:
Приобрести практический опыт:
организации коллектива исполнителей на выполнение производственных заданий
Уметь:
рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса производства
Знать:
основы микроэкономики
Результатом выполнения практического задания является овладение компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 4.3 | Вести документацию установленного образца. |
| ПК 4.4 | Организовывать работу коллектива исполнителей. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Ход выполнения работы:
1. Работа выполняется по вариантам,согласно списку группы с 1 номера по 4 это Вариант №1, с 5 номера по 8 это Вариант №2,с 9 номера по 12 это Вариант №3, с 13 по 16 это Вариант №4,с 17 по последний это Вариант №5
2. Внимательно прочитайте задачу. Представьте ситуацию, описанную в задаче. Прочтите материал лекций на тему «Деловое общение в коллективе». Проанализируйте возможные варианты развития событий в задаче.
3. Опишите свои действия, возможные варианты разрешения задачи согласно заданию. Оформите свой ответ письменно.
Методические рекомендации по выполнению
При ответе на предложенные вопросы необходимо обосновать свою точку зрения, опираясь на конкретные примеры или доказательства (т.е. аргументировать).
При решении задачи необходимо изучить материла лекций по теме.
Форма отчетности: письменная работа на листах практической работы
Данные для расчета:
Вариант №2
Задача
Руководитель в эго-состоянии «Критикующего Родителя» говорит подчиненному следующее:
– Вы опять все напутали, Вам ничего нельзя поручить, этот отчет следует переделать!
Представьте возможные варианты ответа подчиненного в различных эго-состояниях, а также опишите последствия каждого из ответов.
Практическое занятие № 2
Применение принципов делового общения в коллективе.
Цель занятия: Применение принципов делового общения в коллективе.
Задачи занятия:
Приобрести практический опыт:
организации коллектива исполнителей на выполнение производственных заданий
Уметь:
рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса производства
Знать:
основы микроэкономики
Результатом выполнения практического задания является овладение компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 4.3 | Вести документацию установленного образца. |
| ПК 4.4 | Организовывать работу коллектива исполнителей. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Ход выполнения работы:
1. Работа выполняется по вариантам,согласно списку группы с 1 номера по 4 это Вариант №1, с 5 номера по 8 это Вариант №2,с 9 номера по 12 это Вариант №3, с 13 по 16 это Вариант №4,с 17 по последний это Вариант №5
2. Внимательно прочитайте задачу. Представьте ситуацию, описанную в задаче. Прочтите материал лекций на тему «Деловое общение в коллективе». Проанализируйте возможные варианты развития событий в задаче.
3. Опишите свои действия, возможные варианты разрешения задачи согласно заданию. Оформите свой ответ письменно.
Методические рекомендации по выполнению
При ответе на предложенные вопросы необходимо обосновать свою точку зрения, опираясь на конкретные примеры или доказательства (т.е. аргументировать).
При решении задачи необходимо изучить материла лекций по теме.
Форма отчетности: письменная работа на листах практической работы
Данные для расчета:
Вариант №3
Задача
Во время предстоящей деловой беседы Вам необходимо будет убедить руководителя принять и одобрить Ваш подход к решению проблемы. Перечислите, какие невербальные средства общения Вы будете использовать во время этой деловой беседы.
