2020-06-08
274
Заблоцких Елизавета
Андреевна учащаяся 9-Б класса
МОУ«Средняя школа №21 города Макеевки»
Идёт новый век и миллениум тоже,
Проходят минуты, недели, года,
Но важно всегда повторять молодёжи
Про подвиг, что помнить должны мы всегда.
В те злые, кровавые, страшные годы
Все люди единою силой
Сражались в боях, лишаясь свободы,
Мечтою о мире единой живя.
А знаешь, у них была одна цель -
Прожить жизнь в согласии, мире,
Чтоб выстрелов ночью не слышать сопель,
Чтоб видеть войну только в фильме.
Из прошлых лет должны извлечь уроки
И подвиг ветеранов воспевая,
Сейчас я сочиняю эти строки
Пишу, свой стих им посвящая.
Солдатам, что пали в жестокой войне,
Что земли спасали, забыв о себе,
Что жизнь потеряли, упав в вечном сне,
Чтоб мир подарить и мне, и тебе.
Солдатам, что шли, не боясь умирать,
Их жизнь отдана не за славу,
Они защищали Отчизну и мать
Героями стали по праву.
Солдатам, которых давно уже нет,
Тем, кто не вернулся из боя.
С тех пор пронеслось уж много лет,
Но вечен и образ, и слава героя.
Как жаль мне погибших на этой войне,
Их жертвы порой незаметны.
Пусть светлый рассвет они видят во сне,
Пусть души их будут бессмертны.
9 Мая цветы мы возложим,
В минуту молчанья всех вспомним опять,
И так, как они, когда-нибудь сможем
За Отчизну свою постоять.
Эссе «Подвиг бессмертный…»
Шаповал Анастасия Анатолевна
МОУ «Основная школа №36», учитель
Как стремительно проносятся годы и десятилетия. Кажется, недавно ещё человечество ликовало по случаю окончания Второй мировой войны. Будто вчера взметнулось над фашистским рейхстагом алое знамя Великой Победы, а ведь прошло уже семь с половиной десятилетий…
Нам, молодым современникам, повезло в том, что мы ещё знаем и общаемся с теми, кто ценою великих испытаний приближал, творил и добывал тот светлый, радостный майский день 1945 года. Через многие ..десятилетия, когда не земле не останется никого из того легендарного поколения победителей, нынешние мальчишки и девчонки смогут сказать своим детям и внукам: «Мы знали их, мы разговаривали с ними, слышали их рассказы о былых сражениях и огненном пути».
К сожалению, безжалостное время неумолимо. Идут годы. Силы и жизненный заряд покидают не стареющих душой ветеранов. Редеют, словно выкошенные огнём врага, ряды фронтовиков.
И только в памяти многих красноармейцев остались те жестокие военные дни, когда можно было мужеством и беспримерным героизмом остановить лавины танков, пройти сквозь свинцовые ураганы и рукопашные схватки и каким-то чудом остаться в живых. Но время одолеть невозможно, оно беспрепятственно продолжает своё жестокое дело, множа безвозвратные потери давно минувшей войны.
И всё же есть кое-что сильнее времени! Это – человеческая память, которая может и через столетия рассказать будущим поколениям о людях прошлых времён. Память – это наша дань их боевому и трудовому героизму во имя нас, живущих потомков, и её обязуется хранить каждый, внося частичку своих стараний и души… Нет никаких сомнений в том, что подвиг каждого красноармейца вошёл в историю, что не существует той меры, которая могла бы взвесить и оценить вклад советских граждан в Великую Победу, спасшую мир от фашизма.
Так, в начале восьмидесятых, тогда ещё учительница нашей 36-ой школы, Романюк Валентина Ивановна, внесла свой неоценимый вклад в историю нашего города, а именно, помогла возобновить и сохранить память о героическом прошлом Сталинской (Донецкой) области.
Всё началось с того, что в руки педагога абсолютно случайно попал порыжевший от времени, потёртый на сгибах, ничем в общем-то не примечательный листок бумаги. Валентина Ивановна развернула его и увидела, что это исписанный почтовый бланк, а когда глаза выхватили верхнюю строчку – «12 февраля 1944 года, 5:30 – время отправления, номер – «2037» и гриф «Высшая правительственная», она поняла, что перед ней –старая телеграмма. Адресовалась она первому секретарю Макеевского …..горкома комсомола В. Левашову и заведующему городским отделом народного образования Е. Лысакову. Охваченная волнением, учительница истории вчитывалась в текст: «Прошу передать педагогам и учащимся школ города Макеевки, собравшим 212 116 рублей на постройку танка «Макеевский школьник», мой братский привет и благодарность Красной Армии. Желание учителей и учащихся школ города Макеевки будет исполнено». Внизу – подпись Верховного Главнокомандующего.
Находка сразу же завладела мыслями. Сбор средств на сооружение именного танка, его боевой путь, сама телеграмма – факты общеизвестные или позабывшиеся? Возможно, никакой поиск не нужен. Но и разве не интересно знать детям о том, как их сверстники в тяжёлые годы войны помогали фронту? А этот пожелтевший листок (если будет удостоверена его подлинность), конечно же, реликвия, место которой в музее…
А поиск всё-таки требовался, и он, как предполагала В. И. Романюк, обещал быть долгим и нелёгким! Валентина Ивановна рассказала о находке ребятам. Дети хотели узнать, кто воевал на танке, какие наши города и сёла освобождала грозная машина. Список старших пионеров, желавших включиться в поиск, рос с каждым днём. Об этом узнали в райкоме, и в горкоме комсомола, инициативу одобрили, обещали поддержку и содействие. «Макеевка − фронту» − под таким названием проводили юные следопыты беседы с учащимися городских школ, в надежде на какую-нибудь новую информацию об их чёткой цели. Поэтому важна была хоть какая-то зацепка, касающаяся именного танка. И всё же, однажды ребята получили сообщение, которое кое-что поясняло: «Трудящиеся Сталинской области внесли в Фонд Красной Армии в 1944 году 70 миллионов рублей, комсомольцы и молодёжь, пионеры и школьники – 13 878 992 рубля, которые пошли на строительство танковых колонн и авиаэскадрилий «Освобождённый Донбасс». Была ещё и танковая колонна «Макеевский шахтёр».
На следующий же день после освобождения Макеевки начала вновь издаваться газета «Макеевский рабочий». Решили внимательно изучить её страницы трёх лет. Не один час и день провели в газетном архиве пионеры, детские руки исписывали тетрадь за тетрадью: ребята готовили сообщения, с которыми потом выступали перед сверстниками.
Летом 1983 года В. И. Романюк отправилась в Донецк, в библиотеку имени Крупской, чтобы поработать с подшивками периодики за 1944 год. В кабинет краеведения, где она устроилась, несли всё, что относилось к этому времени. И − наконец-то! В номере газеты «Социалистический Донбасс» за 11 марта 1944 года Валентина Ивановна прочитала, что танковая колонна «Освобождённый Донбасс», построенная на деньги, собранные трудящимися области, в полном составе отправлена в военные части под командованием Героев Советского Союза генерал-лейтенантов И. Д. Васильева и Е. Г. Пушкина.
С сообщением о поиске, его результатах В. И. Романюк выступила на учительской конференции. О танке «Макеевский школьник» рассказывала статья в городской газете, вызвавшая много откликов, но главное – вскоре в школу приехал старый израненный человек с несколькими недостающим пальцами на левой руке, тяжело опирающийся на тросточку. Сергей Степанович Штода сказал о танке сначала «наш», а потом «ваш». В том, что эти слова седой фронтовик крепко соединил, поставил рядом, таилась какая-то высшая справедливость, признание того, что танк «Макеевский школьник», построенный на средства, собранные голодными, измученными людьми, взрослыми и детишками, и в зимнем, не топленом, лежащем в руинах, ещё пахнущим лёгким дымом пожаров в городе, стал родным, по праву принадлежит и детям восьмидесятых.
Сергей Степанович Штода, секретарь областного совета ветеранов 19-го танкового корпуса, а потом и его фронтовые побратимы рассказали, что танк «Макеевский школьник» прошёл сотни огненных вёрст: он освобождал Никополь, Симферополь, весь Крым. Потом часть перебросили в Прибалтику, и где-то там, по всей вероятности, машина …..погибла.
А танк в Макеевку возвратился. Горком комсомола рассказал в письме в Главное Управление Бронетанковых войск СССР об осуществлённом красными следопытами поиске, обратился с просьбой: нельзя ли выделить одну старую боевую машину для вечной стоянки на мемориальном комплексе в честь освободителей города? Январским днём на станции «Новозаводской» остановилась платформа с краснозвёздным богатырём «ИС-3», на легендарных «тридцатьчетвёрках» шли в бой солдаты, память о которых сохраняют, возлагая букеты цветов к мемориалам.
Говорят, время всесильно…
Может это и так, только не по отношению к памяти. Но именно из-за неё получился вот такой нелёгкий поиск, предпринятый благодаря порыжевшей от времени, потёртой на сгибах старой телеграмме.
Установить, кто именно воевал на «Макеевском школьнике», к сожалению, не удалось. Никаких сведений об этом не сохранилось. Но разве не могут мальчишки и девчонки свои знания об истории родного города, о Великой всенародной войне, сказать, что им в полной мере удалось и другое – прикоснуться сердцем к подвигу, совершённому старшим поколением, с новой силой укрепиться в памяти, той самой исторической памяти, благодаря которой мы знаем, что такое война…
И пока мы едины, мы непобедимы!
Волынская Ксения
МОУ «Средняя школа № 21»
учащаяся 9-Б класса
Я стою у вечного огня,
Всматриваюсь в буквы и цветы.
Что же ты наделала, война.
Сколько горя нам ты принесла.
Война.… Это самое страшное и жестокое слово. Она отбирает у человека всё, что ему дорого. Война 1941-1945 годов унесла жизни миллионов, принесла лишь горе и страдание. Фашисты не щадили никого: ни детей, ни женщин, ни стариков.
В этом году мы празднуем 75-летие Великой Победы. Со скорбью и гордостью вспоминаем всех тех, кто боролся с врагом за родную землю. Ценою своей жизни наши прадеды стояли на страже Родины. Они знали, что нельзя отступать, что надо сражаться и живыми вернуться домой.
Война, проклятая война,
Ну сколько бед ты натворила,
Кому же ты была нужна,
Скольких людей ты положила.
Меня еще с детства интересовала тема Великой Отечественной войны. Я смотрела военные фильмы, девятого мая ходила на парад и в качестве зрителя, и в качестве идущего в рядах «Бессмертного полка», и в качестве фотографа.
Тема Великой Отечественной войны для меня – святая тема, о которой нельзя забывать. Сколько боли эта война принесла народу, сломала жизни миллионов людей, морила голодом блокадный Ленинград, людей пытала в концентрационных лагерях….
Меня возмущают люди, которые, не зная исхода Великой Отечественной войны, считают, что в войне 1941-1945 годов победила Америка.… Как можно жить в стране, быть ее гражданином, иметь паспорт государства и не знать историю своего государства?! Люди погибали, семьи рушились, а потомки даже вспомнить не могут, кто победил. Смотря на это, хочется плакать….
Будь проклят фашизм! Он уничтожил столько жизней во имя сумасшедшей идеи одного воспаленного мозга. Мне очень стыдно за сегодняшних «подражателей Гитлеру», не понимающих, что скрывает за собой символ свастики.
Дети войны повзрослели очень рано. Взрывная волна войны выбросила их из детства. Война коснулась и моей семьи….
Недавно я гостила у своего дедушки, Волынского Вячеслава Владимировича, который поведал мне историю своего детства. Он родился 20 декабря 1940 года в Славянске-на-Кубани. Когда началась война, ему было всего полгодика. Отца его, моего прадедушку – Волынского Владимира Георгиевича - призвали на фронт. На войне было сложно. Возможности написать письмо родным практически не было, да и с тыла отправить письмо было проблематично.
Когда немцы продвигались по советской земле, моих родственников эвакуировали. Эвакуировали, как могли: на тележках, на повозках. Со станицы в станицу передвигались семьи. В марте 1942 года мой дедушка, его брат и мама прибыли в станицу Новодесковская, где и провели оставшееся время до окончания войны. В станицах жили, как в коммунальных квартирах (один дом на 3-4 семьи). Комнаты были не богатыми: голые стены, какая-нибудь кушетка, стол и печка.
Мать, Волынская Мария Александровна, работала в исполкоме. Старший брат учился в школе и после школы шел на завод помогать выпускать патроны. Жить было неимоверно сложно: питались подножным кормом, ели траву. Если это было лето, то можно было съесть яблоко, вишню и другие фрукты; а если это была зима – то жизнь вносила очередные испытания. Стояли тридцатиградусные морозы. В домах было очень холодно, ведь отопления не было.
Если люди хотели хотя бы чуть-чуть согреться, им нужно было нарубить дров, растопить русскую печь и закрыть комнату одеялами, покрывалами – всем, чем было, лишь бы только тёплый воздух не выходил из комнаты. Но даже это не всегда помогало. Мой дедушка сидел на печке - все равно было холодно.
Когда все взрослые уходили на работу, в школу, он оставался один. Сидел, ждал того момента, когда кто-то вернется, откроет дверь и выпустит его погулять. Однажды дедушка тихо- мирно сидел дома, смотрел в окно. Мимо, как обычно, шагали военные (они часто там бывали). Светило солнышко. Неожиданно открылась дверь и зашел какой то «незнакомый» мужчина. Дедушка спрятался под кровать, и как бы Владимир Георгиевич не уговаривал: «Слава, вылась, это я – твой папа», дедушка не хотел выбираться из своего «убежища». Спустя какое-то время к ним зашла соседка и увидела военного. Марилинична, так ее звали, была знакома с нашей семьей еще до начала войны, и поэтому она сразу узнала прадедушку. Она побежала на работу к прабабушке, в исполком, и привела ее. Та, увидев своего мужа, бросилась ему на шею.
Только когда из школы вернулся брат и подбежал к вернувшемуся с войны отцу, дедушке стало интересно, что же там вообще происходит, и он вылез из своего «убежища».
В1946 году семья вернулась в свой родной дом в Славянск-на-Кубани. Счастье, правда, было не долгим. Уже в 1948 году мой прадедушка ……умер. Дедушка с восьми лет остался без отца.
Главное в жизни – это семья. Карьера – не ждет тебя дома, деньги – не вытрут слёзы, а слава – не обнимет ночью. В моей семье я не чувствую себя одинокой. Наоборот, всегда есть чувство уверенности, что тебя выслушают и помогут справиться с проблемой. Мое сердце переполняется любовью.
С молоком матери мы впитали в себя чувство уважения к предкам. И пока мы едины, мы непобедимы, «на том стояла и стоять будет земля русская».
