Тема 7. Решение уравнений.
7.2. Решите уравнения, используя зависимость между компонентами и результатами действий:
а) ;
Методические рекомендации
Уравнения необходимы как математический аппарат для решения многих задач. Первоначальное знакомство с ними происходит в начальном курсе математики. Задачи данной темы связаны с уточнением и углублением знаний о решении и обосновании решения уравнений на множестве действительных чисел.
Для решения задач данной темы необходимо
знать: - определение уравнения с одной переменной, корня уравнения; - что значит решить уравнение; - способы решения уравнений. | уметь: - решать различными способами и обосновывать решение уравнений с одной переменной. |
Образец выполнения задания
Задача. Решите уравнение, используя зависимость между компонентами и результатом действия.
, х Î R
Решение:
В левой части уравнения имеем частное. Переменная входит в состав делимого, значит, неизвестно делимое. Чтобы найти неизвестное делимое, надо частное умножить на делитель.
|
|
Отсюда
В новом уравнении неизвестно уменьшаемое. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
Имеем:
В полученном уравнении неизвестен второй множитель. Чтобы найти неизвестный множитель, надо значение произведения разделить на известный множитель.
Имеем:
Чтобы получить несократимую запись дроби, нужно числитель и знаменатель разделить на их наибольший общий делитель, который находим с помощью алгоритма Евклида или используем каноническое разложение чисел. НОД(92, 140)=4. Следовательно,
Проверка: Проверим, верно ли нашли, корень уравнения. Для этого, подставим найденное значение переменной в исходное уравнение и найдем значение выражений в правой и левой частях уравнения.
Имеем верное равенство
Ответ:
Задача. Решите уравнение, используя свойства равносильных уравнений.
– = (Т1 ур.; тождественные преобразования)
– – = 0 (тождественные преобразования)
= 0 (тождественные преобразования)
(Т2 ур.)
(формула корней квадратного уравнения)
Þ
Ответ: