Правила поведения для взрослых при землетрясении

Профилактическая беседа «Правила безопасности в случае возникновения чрезвычайных ситуаций»

Цель:

Ознакомить обучающихся с ситуациями, которые можно назвать “чрезвычайными”, видами ЧС природного характера, с действиями при чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

- Развивать умение находить решение в сложных ситуациях.

- Воспитывать чувство взаимопомощи и взаимовыручки.

- Ознакомить учащихся с общими правилами поведения при возникновении ЧС.

 

Друзья!

Сегодня мы являемся свидетелями огромного числа стихийных бедствий и понимаем, что человечество подстерегают опасности как природного, так и техногенного и социального характера. Частота и стремительность происходящих бедствий пугает и заставляет с большим вниманием отнестись к вопросам обеспечения безопасности.

Поэтому сегодня необходимо учиться не только тому, как защищать себя от стихийных сил природы, но и тому, как сохранять природу, частью которой мы являемся. Необходимо помнить, что природа – сама жизнь, и только вместе с ней у человека есть будущее.

Человек не может устоять перед силами природы, но мы должны знать о причинах их возникновения, последствиях, как правильно себя вести, чтобы не попасть в беду.

 

Ответьте, пожалуйста,  на такие вопросы:

 

-Что вы понимаете под стихийными бедствиями?

-Какие стихийные бедствия возможны на территории нашей страны?

-Какие стихийные бедствия возможны в нашей местности?

(Обсуждение ответов учащихся.)

 

ПДО: Стихийные бедствия вызывают крупномасштабные разрушения, которые приводят к возникновению большого количества поражённых объектов. Создавая неблагоприятные условия для жизнедеятельности населения, они способствуют возникновению массовых инфекционных заболеваний.

 А что такое чрезвычайная ситуация природного характера?

(Ситуация, не зависящая от деятельности человека.)

Чрезвычайная ситуация— это обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей».

 

ПДО: Что бы вы могли дополнить или изменить?

Рассмотрение примеров ЧС природного характера.

Это:

-землетрясения; извержения вулканов; смерчи,

-обвалы; лавины; оползни и сели, ураганы; наводнения;

-крупные природные пожары и т.д.

 

ПДО:   Кто может ответить какие природные ЧС встречаются в нашем регионе?

Учащиеся делают выводы:

 какие ЧС природного характера, возможных в нашем регионе: бури, ураганы, природные пожары, засухи и наводнения или др.

ПДО: А теперь обратим свое внимание на плакат и запишем правила поведения во время бури, урагана или наводнения.

Чтобы правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях, необходимо знать,с чем имеешь дело.

Буря -  это продолжительный ветер со скоростью до 20м/сек.

Ураган – это сильный продолжительный ветер со скоростью более 33 м/сек.

 

 

В а ш и д е й с т в и я:

1.Узнав о приближении бури, плотно закройте и укрепите все двери и окна. На стёкла наклейте крест-накрест полоски пластыря.

2.Приготовьте свечи (может отключиться электричество).

3.Отключите электроприборы и внешнюю телеантенну.

4.Не оставляйте на улице ничего, что может унести ветер.

5.Если приближается ураган, постарайтесь держаться подальше от берега моря, от рек и низин: вас там могут настигнуть поднятые ураганом волны.

6.В деревенском доме переберитесь в наиболее просторную его часть, а лучше всего в подвал.

7.Если ураган застиг вас на возвышенном и открытом месте, ползите в сторону какого-нибудь укрытия (к скалам, к лесозащитной полосе), которое могло бы погасить силу ветра. Но берегитесь падающих сучьев и веток, тем более деревьев.

 

Наводнение – это затопление водой местности из-за сильных продолжительных дождей или таяния сне, которое наносит вред народному хозяйству и приводит к гибели людей.

 

Правила безопасного поведения при внезапном наводнении.

При получении информации о начале эвакуации необходимо быстро собрать и взять с собой: пакет с документами и деньги, аптечку, трехдневный запас продуктов, теплое белье.

После этого необходимо прибыть в установленный срок на заранее назначенный эвакуационный пункт для регистрации и отправки в безопасное место.

Если это невозможно, следует подняться на верхние этажи и чердаки домов. Причем выбирать только капитальные и наиболее крепкие, способные дольше противостоять стихии. При наступлении воды следует выбраться на крыши. При дальнейшем пребывании воды - на коньки крыш.

 Детей и больных, ослабленных, замерзших людей лучше привязать к себе или крепким частям крыши, например печной трубе.

 Для привлечения внимания спасателей надо поднять какой-нибудь хорошо заметный издалека сигнал - привязать к телевизионной антенне или закрепленным вертикально палкам куски белой или пестрой тряпки. Ночью подавать сигналы с помощью фонарика или факела.

 

Землетрясение – подземные толчки и колебания, существенной особенностью которых является поражающее воздействие на людей, разрушение зданий и сооружений. Характеристика Толчки и разрушения происходят в очень короткие сроки. При землетрясении люди получают увечья и гибнут из-за падения стен, тяжелых предметов, стекол, камней. Поражающим действием на людей обладает в случае землетрясения не только разрушение зданий и сооружений, но и вторичные факторы: пожары, взрывы, аварии на газовых магистралях, АЗС, утечки химически опасных веществ.

Взрослым необходимо знать и заранее объяснять детям о том, что если начнется землетрясение, то толчок будет не один. При землетрясении трясется, гудит и дрожит земля и трескается грунт, обваливаются горы, скалы, разрушаются здания и дороги.

 

Правила поведения для взрослых при землетрясении.

Необходимо:

• не паниковать; • контролировать, чтобы ребенок находился в безопасном месте и знал, что его спасут; • взять с собой приготовленную сумку для себя и рюкзачок для ребенка, в которых должны быть аптечка, документы, вода, продукты, теплая одежда, фонарик, батарейки, телефон, радиоприемник, звенящий предмет, записка с фамилией, именем и адресом проживания детей и взрослых; • выключить газовые краны, рубильник электричества, перекрыть воду; • встать с детьми под косяк двери внутренней несущей стены в доме, в углах, во внутренних стенных проёмах или у несущих опор, спрятаться под крепким столом, подальше от окон и тяжелой мебели, падающих предметов и обломков; • после первых толчков организованно, быстро покинуть здание вместе с детьми; • позвонить близким людям, сообщить координаты местонахождения – своего и детей; • под завалами лежать на животе, защищая от травм грудь и живот; • при запахе газа и дыма дышать через тряпку; • привлекать внимание звонками и стуком.

 

Гроза – электрические разряды в атмосфере, вызывающие молнию и гром, сопровождающиеся дождем, сильным ветром и градом. Гроза – это дождь из больших капель. Перед грозой в атмосфере «парит» (летает) теплый воздух с водой. Молния – большая электрическая искра, проскальзывающая между облаками и между облаками и землей. Удары молнии нередко вызывают пожары, разрушают здания, портят линии электропередачи, нарушают движения троллейбусов, повреждают телеантенны. Для защиты от наводнений сохраняются и высаживаются на склонах гор леса, которые задерживают наводнения, быстрое таяние снега и укрепляют почву. Надо помнить, что вырубка леса в горах опасна.

Пожар – сильное пламя, охватывающее и уничтожающее всё, что может гореть. Пожар в доме – возгорание при неосторожном обращении с огнем, газом, горючими и взрывчатыми веществами, фейерверками, петардами.

От пожаров страдают и взрослые, и дети. Чтобы этого избежать, дети и взрослые должны осторожно обращаться с огнем, быть внимательными.