- оповідання «Воля до життя»,
- кіноповість «Зачарована Десна»,
- кіноповість «Земля» (сценарій втрачено, залишились спогади про сценарій і фільм),
- оповідання «Мати»,
- оповідання «Ніч перед боєм»,
- кіноповість «Повість полум’яних літ»,
- «Нащадки запорожців» (драматична поема),
- кіноповість «Україна в огні»,
- кіноповість «Поема про море»,
- кіноповість «Антарктида»,
- кіноповість «Арсенал»,
- кіноповість «Щорс»,
- кіноповість «Мічурін»,
- п’єса «Життя в цвіту»,
- «Щоденник» (1941-1956),
- оповідання «Сон» та інші.
Погляд критиків на літературну спадщину О. Довженко
М. Рильський: «Олександр Довженко був напрочуд широко обдарованою людиною, нагадуючи цим художників доби Ренесансу... Був він письменником високої сили й високої своєрідності, з глибоким почуттям драматургічного. Він був цільним художником, новатором з голови до ніг......його “Зачарована Десна” – це задушевна лірична сповідь, по вінця напоєна любов’ю до рідного краю, до трудового народу, до України з її великим, але скорбним минулим...»
|
|
Чарлі Чаплін: «Слов’янство поки що дало світові в кінематографії одного великого митця, мислителя і поета — Олександра Довженка».
О. Гончар: «Сьогочасна світова культура небагато може назвати митцеві такого широкого дихання, такої дерзновенної мислі й сміливості шукань, які були притаманні Довженкові. Самою своєю природою він відкривач, експериментатор, утверджував нового, митець, чиї твори, будучи гостро сучасними, водночас були мовби призначені для майбутніх поколінь – до них, до найдальших прагнув він донести пристрасті людей свого часу, шквали епохи, її грози, інтелектуально-філософську напругу».
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
1. Прочитати твори О. Довженка «Щоденник», «Ніч перед боєм».
2. Опрацювати навчальний матеріал, вміти аналізувати твори О.Довженка, давати оцінку творчій спадщині письменника (усно).