Ознакомление с помощью абака

Ознакомление с помощью абака.

-Посмотрите, на доске изображен абак. В левой колонке десятки, в правой единицы. Давайте определим, сколько десятков и единиц в числе 43. (4 десятка и 3 единицы)
-Верно. Значит, сколько пучков счетных палочек будет изображено в колонке с десятками? (4)
-А сколько счетных палочек в колонке с единицами? (3)
-Хорошо. Нам нужно прибавить 5 единиц. Посмотрите, изобразим их пятью счетными палочками в колонке единиц во второй строке абака.
-Сколько единиц у нас получится, если сложим все счетные палочки в правом столбце? (3+5=8)
-А что будет с десятками? (так и остается 4 десятка)
 -Запишите число, которое будет состоять из 4 десятков и 8 единиц (48)
-Это и будет ответом.

Десятки	Единицы

Ознакомление с помощью арифметической записи.

-Запишите к себе в тетрадь это выражение. Что мы можем сделать с числом 43? (разложить на разрядные слагаемые)
-Верно. На какие слагаемые разложим? (40 и 3)
-Запишите, что получилось? ((40+3)+5=)
-Что будем делать дальше? (складывать)
-Да, но сделать это нужно удобным способом. Сделайте это. Какую запись мы получим? (40+(3+5)=)
- Каким свойством мы воспользовались? (сочетательным свойством сложения)
-Верно. А к какому из разрядных слагаемых мы будем прибавлять 5? (к единицам)
-Сколько единиц получим? (3+5=8)
- Число 8- это разрядное слагаемое того же разряда что и числа 3 и 5, т.е. разряда единиц. При сложении перехода через этот разряд не произошло. Такой способ сложения называют поразрядным без перехода через разряд.
-Что нам еще осталось вычислить? (40+8=)
-Посчитайте, сколько получится? (48)
-Это и будет ответом.
- Итак, что мы сделали, чтобы найти значение выражения? (1.Разложили двузначное число на разрядные слагаемые.2.Воспользовались правилом группировки слагаемых)

-А теперь давайте посмотрим на такое выражение:

43+50=

Ознакомление с помощью абака.

-Давайте разложим оба числа на разрядные слагаемые. Как разложим число 43? (4 дес. и 3 единицы)
-А из скольких десятков и единиц состоит число 50? (5 дес. и 0 ед.)
-Давайте изобразим это с помощью счетных палочек и абака. Рассмотрим первую строку, то есть число 43. Сколько пучков с палочками мы поставим в десятки? (4)
-А сколько счетных палочек будет в колонке с единицами? (3)
Теперь возьмем число 50. В обе колонки будем расставлять счетные палочки? (нет, только в колонку с десятками)
-Почему? (потому что в числе 50 – 0ед.)
-А теперь сложим пучки палочек первой и второй строки в колонке с десятками. Сколько получим? (4+5=9)
-Сколько единиц у нас во второй колонке? (3)
-Какое число содержит 9 десятков и 3 единицы? (93)
-Это и будет ответом.

Десятки	Единицы