Посмотрите видеоуроки. Бессоюзное сложное предложение

 

1. https://www.youtube.com/watch?v=emwP92keuN4

2. https://www.youtube.com/watch?v=XQzm5AH-CaI

3. https://www.youtube.com/watch?v=h0rnWaaucI8

4. https://www.youtube.com/watch?v=Hl9Q9dptLus

2) Ответьте на вопросы:

1. Итак, какие предложения называются бессоюзными?

2. Какие знаки препинания могут ставиться в БСП?

3. Когда в БСП ставится запятая, а когда точка с запятой?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

Тема: Разбор «БСП»

Схема разбора бессоюзного сложного предложения

1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

2. Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

3. Определить количество частей (простых предложений), найти их границы.

4. Определить смысловые отношения между частями (перечислительные, причинные, пояснительные, пояснительно-изъяснительные, сопоставительно-противительные, условно-временные, следствия).

5. Составить схему предложения.

Образец разбора бессоюзного сложного предложения

1) [Вся кожа его дрожала от жажды боя], [ глаза налились кровью], [ ноздри трепетали ], [лёгкий парок от дыхания сносило ветерком] (Ю. Казаков).

[],[].[].[]

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное, состоит из четырёх частей, отношения между частями перечислительные (одновременности).

2) [ Всё вокруг него опустело ]: [ одни померли ], [ другие - ушли ] (М. Салтыков-Щедрин)'.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное, состоит из трёх частей; вторая и третья части вместе раскрывают причину того, о чём говорится в первой (причинные отношения); между второй и третьей частями отношения сопоставительно-противительные.

 

 

ЛЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ

 

Тема: Прямая и косвенная речь.

 

Нам часто приходится передавать чужую речь в письменной форме. Например, подруга просит нас написать, что учитель сказал о ее сочинении. Как же можно передать на письме чужую речь?

Нам часто приходится передавать чужую речь в письменной форме

 

Есть несколько способов передать на письме чужую речь.

Первый способ – передать его речь точно. Это – прямая речь.

Прямая речь – это чьи-либо слова, которые передаются дословно, без изменения. Прямая речь сопровождается словами автора, которые указывают на того, кто говорит, и к кому обращена прямая речь. Прямая речь и слова автора связаны между собой по смыслу и интонационно и образуют предложение с прямой речью.

 

Прямая речь может:

1. стоять перед словами автора: «Интересно, что будут читать мои правнуки?» - писал Л. Н. Толстой. «П?» – а.

2. находиться после слов автора: Алёна говорит: «Спорим, не пойдёт?». А: «П?»

3. разрываться словами автора: «Это вы нашли редкий цветок, - сказал мне садовод-любитель. – Называется приточная трава». «П, - а. – П».

Например, фраза учителя может передаваться так:

 

«Хм! Я верю, что Аня могла написать лучше», - сказал учитель.

 

Часть в кавычках – это прямая речь. А так называемая комментирующая часть – это речь автора.

 

При прямой речи речь передается дословно. Сохраняются стиль и грамматика первоначального высказывания. А также и его интонация.

Пунктуация в предложениях с прямой речью, если прямая речь стоит перед словами автора.