Инструкции к заданиям

Вам предлагается самим проверить знания ваших ребяток по подготовке к школе с помощью авторской программы мониторинга «Готовность детей к обучению в школе» (М.М. Семаго, Н.Я. Семаго).

Действуйте по порядку, и тогда у вас всё получится правильно!

В данном документе выложен такой порядок мониторинга:

Цель мониторинга, название каждого задания и их цель.

2. Задания (их нужно предварительно увеличить и распечатать на принтере) – 5 заданий;

3. Инструкции к заданиям;

4. Обработка заданий;

После обработки заданий вы можете узнать уровень готовности вашего ребёнка к школе.

Желаем успехов!

Цель мониторинга, название каждого задания и их цель

Цель мониторинга: определение уровня сформированности основных психических процессов для успешной адаптации к обучению в школе.

Задания:

1 задание - «Продолжи узор» - определение уровня развития моторных навыков, в частности мелкой моторики руки, произвольного внимания, умения работать самостоятельно в режиме фронтальной инструкции.

2 задание - «Сосчитай и сравни» - оценка сформированности навыков пересчета в пределах 9, соотнесение цифры (графемы) и количества изображенных фигур. Оценка моторных навыков при изображении цифр. Определение сформированности понятия «больше-меньше» в ситуации «конфликтного» расположения элементов.

3 задание - «Слова» - оценка сформированности у ребенка звукового и звукобуквенного анализа материала, подаваемого на слух, сформированность графической деятельности (в частности, написания графем), произвольная регуляция собственной деятельности.

4 задание - «Шифровка» - выявление сформированности произвольной регуляции деятельности (удержание алгоритма деятельности), возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа и целенаправленности деятельности.

5 задание - «Рисунок человека» - общая оценка сформированности графической деятельности, оценка топологических метрических (соблюдение пропорций) пространственных представлений, общего уровня развития.

Задания (всего их 5)

Все задания выполняются простым карандашом, ластик использовать нельзя!

Задание