Философские взгляды на вопрос познания (Познаваем ли мир?)

Два уровня познания

Чувственное познание – основано на работе органов чувств человека (зрение, осязание, обоняние, вкус и слух – 5 основных чувств).

Основные формы:

· Ощущение – отражение, «снимки» отдельных свойств, признаков предметов и процессов объективного мира;

· Восприятие – целостное отражение предметов в многообразии их свойств;

· Представление – наиболее сложная форма, нет конкретного предмета, но есть определенный усредненный образ предмета, который остается в сознании человека и может быть воспроизведен мысленно, даже когда он не воздействует на органы чувств. Для представления характерно «оживление» памяти и большая роль воображения.

Рациональное познание – осуществляется благодаря работе мышления, которое упорядочивает данные, полученные с помощью органов чувств и стремится к постижению сущности познаваемых предметов и явлений.

Основные формы:

· Понятие – это мысль, в которой фиксируются общие и существенные признаки вещей (понятия «человек», «самолет»);

· Суждение – такая форма мысли, в которой с помощью связи понятий утверждается или отрицается нечто об объектах познания. Суждения отражают связи, существующие между предметами и явлениями действительности, или между свойствами и признаками (например, «Волга впадает в Каспийское море»);

· Умозаключение – рассуждения, в ходе которых логически выводится новое суждение. («Все металлы проводят электричество. Медь - металл. Следовательно, медь проводит электричество»).

Чувственное и рациональное познание – низшая и высшая ступень познания соответственно. Знание является единством чувственного и рационального познания.

Интуиция - это способность сознания непосредственно постигать предмет познания без предварительного обдумывания.

Способы познания

Научное познание [1] - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе (Триактив-курс Котовой, Лисковой).

Ненаучное познание:

Паранаука («околонаука») и лженаука	Знание, которое не поддается объяснению с точки зрения науки, но содержит некоторые атрибуты научного знания (экстрасенсорика, народная медицина, гомеопатия, астрология и т.д.)
Мифология	Миф содержит в себе яркую образную информацию о мире и человеке, воспринимаемую некритически, как истину
Религиозное познание	Основным элементом является вера в сверхъестественное
Обыденно-практическое познание	Опирается на здравый смысл, житейский опыт
Игровое познание	Опирается на игровые методы
Художественно-образное познание	Познание средствами искусства

Направления в философии:

1) Эмпиризм: единственным источником всех знаний является чувственный опыт.

2) Рационализм: наши знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства.

Философские взгляды на вопрос познания (Познаваем ли мир?)

Агностицизм (от гр. agnostos - недоступность познанию)	Скептицизм	Гносеологический оптимизм
Отрицает полностью или частично возможность познания мира, познание не даёт достоверных сведений о мире	Выражает сомнение в том, что все знания о мире носят достоверный характер	Утверждает принципиальную возможность получения достоверных знаний о мире, выступает против агностицизма

Виды знаний

Житейское (обыденное)	Основано на здравом смысле, формируется в результате повседневной жизни людей, носит эмпирический характер, сводится к констатации фактов и их описанию.
Научное	Понимание действительности в ее прошлом, настоящем и будущем, достоверное обобщение фактов, характеризуется стремлением к объективности, системностью, логичностью, существует в форме понятий и категорий, общих принципов, законов, теорий.
Практическое	Основой является деятельность людей по реализации потребностей.
Рациональное	Отражает реальность в терминах, строится на рациональном мышлении.
Художественное	Целостное отображение мира и человека в нем, строится на образе, а не на понятии.
Иррациональное	Отражает реальность в эмоциях, часто основано на интуиции, не подчиняется законом логики.
Социальное	Анализ общественных процессов и выявление в них закономерных, повторяющихся явлений.

Примечание:

Пример связи рационального и чувственного познания: В физических теориях немалую роль играет наглядно-чувственная сторона (схемы, чертежи, модели и т.д.)

Советуем прочитать параграфы 4.3-4.5 в справочнике Чернышевой, там очень подробно разобрано научное, социальное познание и познание средствами искусства.