Источником углерода, используемого растениями в процессе фотосинтеза, служит молекула

1 2

Тестовые задания

Дифференцированный зачет

Краткая инструкция для обучающихся

На выполнение письменного дифференцированного зачета по биологии

Отводится один урок (45 минут)

Дифференцированный зачет проводится в форме тестирования. В работе используются тестовые задания трех типов:

-задания с выбором ответа

-задание на установление соответствия

-задание с развернутым ответом

Всего заданий 21

Правильное выполнение любого задания уровня А оценивается в 1 балл.

Если приводится неверный ответ или ответ отсутствует, ставится 0 баллов.

Выполнение любого задания уровней В и С оцениваются в 2 балла.

Баллы, полученные за все выполненные задания, а потом переводятся в отметку по пятибалльной системе.

Перед началом работы внимательно изучите критерии оценивания. И только после того приступайте к работе. Сначала выполняйте задания уровня А. Убедившись, что вы на брали необходимое количество баллов на оценку 3 «удовлетворительно», можете переходить к заданиям уровня В и С, чтобы повысить оценку до 4 «хорошо» или 5 «отлично».

Задания сначала целесообразно выполнять на черновике, а потом перевести ответы в бланк ответов. Выполняйте задания в предложенном порядке. Пропускайте то задание, выполнение которого Вас затрудняет и переходите к следующему. Если останется время, вы сможете вернутся к пропущенным заданиям.

Постарайтесь правильно выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов. Закончив выполнение работы, сдайте бланк ответов преподавателю.

Критерии оценивания

«5»(отлично) 86%-100% (23-27 баллов)

«4»(хорошо) 66%-85% (19-22 баллов)

«3»(удовлетворительно) 51%-65% (14-18 баллов)

«2»(неудовлетворительно) 0%-50% (1-13баллов)

Вариант1

Уровень А Выберите правильный вариант ответа.

У собаки черная шерсть (А) доминирует над коричневой(а), а коротконогость (В)- над нормальной длиной ног (b). Выберите генотип черной коротконогой собаки, гетерозиготной только по признаку окраски шерсти.

1) AaBb

2) aabb

3)AABb

4)AaBB

Что является мономером ДНК?

1) гликоген

2) глюкоза

3) аминокислоты

4) нуклеотиды

3. Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни?

1) СПИД

2) туберкулез

3) дизентерия

4) холера

При геномных мутациях происходят изменения

1) числа хромосом в генотипе особи

2) структуры ядерных хромосом

3) сочетания нуклеотидов в молекуле ДНК

4) механизма кроссинговера в профазе мейоза.

Ферментативную функцию в клетке выполняют

1) белки

2) липиды

3) углеводы

4) нуклеиновые кислоты

6. Основная заслуга Ч.Дарвина состоит в:

1) формирование биогенетического закона;

2) создание первой эволюционной теории;

3) разработка теории естественного отбора;

4) создание закона естественных рядов.

7. Естественный отбор действует на уровне:

1) отдельного организма;

2) популяции;

3) вида;

4) биоценоза

Мутационная изменчивость, в отличие от модификационной

1) носит обратимый характер

2) передается по наследству

3) характерна для всех особей вида

4) является проявлением нормы реакциипризнака

9. К обезьянолюдям относят:

1) кроманьонца;

2) австралопитека;

3) питекантропа;

4) неандертальца

10. Экологический фактор, выходящий за пределы выносливости, называют:

1) стимулирующим;

2) лимитирующим;

3) абиотическим;

4) антропогенным

К основным причинам комбинативной изменчивости не относят

1) рекомбинацию генов в процессе кроссинговера

2) независимое расхождение гомологичных хромосом в мейозе

3) воздействие условий внешней среды

4) случайную встречу гамет при оплодотворении

Процесс копирования информации гена на и-РНК называется

1) трансляция

2) денатурация

3) транскрипция

4) репликация

Парные гены гомологичных хромосом называют

1) аллельными

2) сцепленными

3) рецессивными

4) доминантными

Мейоз отличается от митоза наличием

1) интерфазы

2) веретена деления

3) четырех фаз деления

4) двух последовательных делений

Растение поглощает из окружающей среды воду и углекислый газ, которые в процессе фотосинтеза используются в качестве

1) катализаторов химических реакций

2) конечных продуктов дыхания

3) исходных продуктов обмена

4) источников энергии

Уровень В

Выберите три верных ответа из шести. Биологическое значение мейоза заключается в

1) предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении

2) образовании мужских и женских гамет

3) образовании соматических клеток

4) создании возможностей возникновения новых генных комбинаций

5) увеличении числа клеток в организме

6) кратном увеличении набора хромосом

2. Установите соответствие:

строение и функции

1) состоит из группы полостей с пузырьками на концах

2) состоит из системы связанных между собой канальцев

3) участвует в биосинтезе белка

4) участвует в образовании лизосом

5) участвует в образовании клеточной оболочки

6) осуществляет транспорт органических веществ в разные части клетки

органоиды

А. Эндоплазматическая сеть

В. Комплекс Гольджи

Установите последовательность уровней организации жизни по степени их усложнения

A. клеточный уровень

B. организменный уровень

C. биосферный уровень

D. молекулярно-генетический уровень

E. тканевый уровень

F. экосистемный уровень

Уровень С

1) объясните, почему при половом размножении появляется более разнообразное потомство, чем при вегетативном

2) Назовите основные факторы эволюции по Ч.Дарвину и дайте их определения.

3) У малины красный цвет плодов и колючий стебель- доминантные признаки. А желтый цвет плодов и гладкий стебель – рецессивные.

Определить F1 и F2 у гибридов полученных от скрещивания

Вариант 2

Уровень А Выберите правильный вариант ответа.

1. При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминатный признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25%.Каковы генотипы родителей?

1) AA x aa

2) Aa x AA

3) Aa x Aa

4) AA x AA

Без митоза невозможен процесс

1) обмена веществ

2) роста организма

3) оплодотворения

4) кроссинговера

О сходстве клеток эукариот свидетельствует наличие в них

1) ядра

2) пластид