Перечень событий (процессов)

Задания для 7-го класса на период с 08.04. – 15.04.2020 г.

Ответы можно присылать в виде фотографий, документов в формате WORD и PDF в ВК Арасланову Рамису Рафисовичу https://vk.com/id112413272 или на электронную почту 21ramires@mail.ru

1. Изучить тему § 21-22.. Россия в системе международных отношений» (ссылка на видеоурок https://vk.com/videos112413272?z=video-152916927_456239210%2Fpl_112413272_-2

  и составить таблицу (письменно):

Войны России в 17 веке	Годы	Причины	Основные сражения	Итоги

 

2. Решить ВПР

Задание

Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)		УЧАСТНИКИ
А) деятельность Избранной рады Б) освобождение Москвы от польско — литовских интервентов В) Варфоломеевская ночь		1) А. П. Курбский 2) Аввакум Петров 3) Д. М. Пожарский 4) Фернан Магеллан 5) Генрих IV Бурбон

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В

Задание

Запишите термин, о котором идёт речь.

«Название, которое получил XVII век, по причине регулярных народных бунтов, волнений.»

Задание

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 

«В преименитом же и богоспасаемом в граде Пскове слышавше бояре и воеводы, яко уже идет король Стефан на Псков в град, всячески и неослабно по прежнему осаду укрепляя. Тако же православный царь и государь и великий князь __________, то же слышав, яко совершенно литовский король на его государеву вотчину на Псков град со многою горделивою силою великою устремися».

 

Укажите прозвище царя, имя которого пропущено в источнике.

Укажите один любой итог войны, о событиях которой идёт речь в источнике.

Задание

Назовите короля Речи Посполитой, при котором осуществлялась интервенция в Русское царство в период Смуты.

 

Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.

Задание

Подпишите на карте Швецию и Речь Посполитую.

 

Задание

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7.

 

1) Лицевой летописный свод

2) Степенная книга

Задание

Какой из приведённых памятников культуры был создан для Михаила Федоровича Романова Б. Огурцовым, А. Константиновым, Т. Шарутиным, Л. Ушаковым? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

 

Задание

Укажите время, с точностью до десятилетия, когда Смоленск вошел в состав Русского Царства при Василии III. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

Время с точностью до десятилетия:

Событие из истории зарубежных стран:

Задание

Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Украинское казачество вело национально-освободительную борьбу против поляков»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1. Ливонская война

2. Переяславская Рада

3. Осада Смоленска войсками Сигизмунда III

 

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

 

Задание

Укажите год (годы), к которому(-ым) относится выбранное Вами событие (процесс). Приведите два любых факта, характеризующих ход этого события (процесса).

Год (годы):

Факты:

 

Прочтите перечень из четырёх событий (процессов). Выберите ОДНО событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 10, 11, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс).

Перед выполнением каждого из заданий 10, 11 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 10, 11 буквы должны быть одинаковыми.

 

Перечень событий (процессов)

А) Стоглавый Собор В) поход Василия Пояркова

Б) заключение Андрусовского перемирия Г) восстание Степана Разина

Задание

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

 

Задание

Напишите небольшой рассказ на тему «История нашей страны в названиях городов, сёл, деревень, улиц моего региона». В рассказе необходимо указать не менее двух названий и охарактеризовать связь этих названий с историческими событиями (деятельностью исторических личностей).