Понятие о средствах обучения. Технические средства обучения

Средства обучения – это предметы, являющиеся сенсомоторными стимулами, воздействующими на органы чувств учащихся и облегчающими им непосредственное и косвенное познание мира.

 Средства обучения - это источник получения новых знаний формирования умений и навыков. К ним относятся наглядные пособия, научная и художественная литература, кинематограф, ТСО, аудио и видеоаппаратура, компьютерные классы, реальные объекты и т.п.

  Основные функции средств обучения:

 - информационная

 - дидактическая

 - контрольная.

Классификация средств обучения,  по чувственной модальности:

1) Визуальные (зрительные). К ним относятся оригинальные предметы или их разнообразные эквиваленты, диаграмма карты и т.п.

 2) Аудиальные (слуховые). К ним относятся радио, магнитофоны, музыкальные инструменты и т.п.

 3) Аудиовизуальные (зрительно-слуховые). К ним относятся звуковое кино, телевидение, дидактические машины, частично автоматизирующие процесс обучения программированные учебники, ЦОР.

Классификация средств обучения, по нарастанию возможности заменять действия педагога и автоматизировать действия ученика:

 1 ) Простые средства:

 а) Учебники, хрестоматии, раздаточные материалы

 б) Картины, карты, модели, реальные объекты

2 ) Сложные средства:

а) Механические визуальные приборы: эпидиаскоп, микроскоп, кодоскоп

б) Магнитофон, радио, проигрыватель

 в) ТВ, видео, кинофильм

г) Средства, автоматизирующие процесс обучения: лингафонные кабинеты, телекоммуникационные сети, ЦОР.

Технические средства обучения.

· информационные – кинопроекторы, диапроекторы, эпипроекторы, графопроекторы, видеомагнитофоны, телевизионные комплексы;

· контроля знаний, программированного обучения, тренажеры – ТСО общего назначения и специализированные (лингафонные кабинеты, физико-математические комплексы и т.д.);

· комбинированные, включающие в себя обе предыдущие группы

· компьютерные, информационные и телекоммуникационные средства

Задания для самостоятельной работы

Выделите основные преимущества и недостатки различных систем организации обучения. Заполните таблицу 1.