2020-07-12
72
Рабочая программа дисциплины
«Правоведение»
Трудоемкость: 3 зачетные единицы
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: заочная
Рассмотрена на заседании кафедры правовых дисциплин
протокол № 5 от 21 января 2016 г.
Заведующий кафедрой Е.И. Белянкова
Одобрена на заседании Ученого совета факультета психологии протокол № 4 от 19 ноября 2015 г.
Декан факультета психологии
Н.А. Степанова
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы …………………… | 3 | ||||
| 2. | Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата …………………………………….. | 3 | ||||
| 3. | Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………………………………. | 4 | ||||
| 4. | Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий ………………………………………………………………………………
| 4 | ||||
| 5. | Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ……………………………………………………………….. | 10 | ||||
| 6. | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине …………………………………………………………………………………… | 11 | ||||
| 6.1. | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы …………………………………………………………. | 11 | ||||
| 6.2. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания ……………………………… | 11 | ||||
| 6.3. | Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы….. | 12 | ||||
| 6.4. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций ………………………………………………………….. | 16 | ||||
| 7. | Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины …………………………………………………………………………………… | 17 | ||||
| 7.1. | Основная литература …………………………………………………………………... | 17 | ||||
| 7.2. | Дополнительная литература …………………………………………………………...
| 17 | ||||
| 8. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины …………………………………………………… | 17 | ||||
| 9. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины …………………... | 18 | ||||
| 10. | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем ……………………………………... | 21 | ||||
| 11. | Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине ………………………………………………… | 22 | ||||
| 12. | Аннотация рабочей программы дисциплины ………………………………………………. | 23 | ||||
| 13. | Лист регистрации изменений к рабочей программе дисциплины ………………………… | 24 | ||||
| Разработчик(и) | 25 | |||||
|
| ||||||
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ,
СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТМИ ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Достижение планируемых результатов обучения, соотнесенных с общими целями и задачами ОПОП, является целью освоения дисциплины (модуля).
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (код и название компетенции) | Планируемые результаты обучения | Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы |
| ОК – 4 – способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности | Выпускник знает: основные юридические понятия и термины; нормативно-правовую базу, в том числе нормы Конституции РФ; основы гражданского, трудового, семейного, административного, уголовного законодательства. Умеет: использовать правовые знания; реализовывать и соблюдать нормы права в различных сферах жизнедеятельности; Владеет и имеет опыт деятельности: навыками вести самостоятельный поиск правовой информации в различных нормативно-правовых актах; навыками принятия практических решений в разнообразных сферах жизнедеятельности на основе базовых правовых знаний и анализа различных правовых явлений. | 3,4 этап из 4 (7, 8 семестры) |
