Экзаменационный билет № 10

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Рассмотрите особенности индивидуальных различий в развитии, подчеркните необходимость их учета в процессе формирования и развития человека.

2. Решите ситуацию: «Подростковый возраст — время для освоения опыта сотрудничества с другими людьми, развитие гуманистических отношений».

А) Можно ли использовать другого человека в качестве эталона для сравнения с тем или иным подростком, его развивающихся качеств?

Б) Объясните ситуацию с психолого-педагогической точки зрения.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Рассмотрите кризисы как явления возрастного развития, покажите их роль в возрастной периодизации, подтвердите примерами.

2. Решите ситуацию: «Миша (14 лет) пожаловался маме, что тренер не взял его в спортивную секцию, после того как подросток сказал, что раньше никогда не занимался спортом».

А) В чем причина отказа тренера?

Б) Объясните ситуацию с психолого-педагогической точки зрения.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

_____________________________________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Покажите роль взрослого на разных этапах развития человека.

2. Дайте консультацию родителям по поводу возникших ситуаций с младшими подростками: «Не хочет ходить в школу, так как там его унижает ваш коллега».

А) Объясните психологические особенности данного поведения.

Б) Подберите формы и методы педагогического воздействия.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Раскройте динамику общения ребенка со сверстниками на разных этапах его развития

2. Решите ситуацию: «На определенном этапе развития подросток испытывает с одной стороны влияние родителей, а с другой — группы сверстников».

А) Чье мнение подросток ценит выше и почему?

Б) Объясните ситуацию с психолого-педагогической точки зрения.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

_____________________________________________________________________________________

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационные вопросы:

А) Дайте понятие групповой динамики. Общая характеристика динамических процессов в группе. Образование группы. Феномен группового давления.

Б) Педагогика как наука о воспитании: возникновение процесса воспитания.

2. Дайте консультацию родителям по поводу возникших ситуаций с младшими подростками: «Вызывающий макияж у девочки»

А) Объясните психологические особенности данного поведения.

Б) Подберите формы и методы педагогического воздействия.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Групповая сплоченность. Лидерство и руководство в группах.

Б) Характеристика принципов обучения.

2. Дайте консультацию родителям по поводу возникших ситуаций с младшими подростками: «Идут в поход одни без взрослых – отпускать или запрещать»

А) Объясните психологические особенности данного поведения.

Б) Подберите формы и методы педагогического воздействия.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

____________________________________________________________________________________

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Процесс принятия группового решения.

Б) Сущность, виды, структура педагогической деятельности.

2. Решите ситуацию: «Катя ревниво сравнивает свою одежду и прическу с образцами, которые она видит на обложках журналов или на прохожих. Все чаще и чаще по этому поводу происходят нервные разговоры с мамой, которая не разделяет ее желаний иметь одежду как в журналах».

А) Предположите, каков возраст Кати и какова особенность ее развивающейся личности. Дайте обоснование своему ответу?

Б) Объясните ситуацию с психолого-педагогической точки зрения.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Понятие школьной и социальной дезадаптации.

2. Подростковый возраст — время для освоения опыта сотрудничества с другими людьми, развитие гуманистических отношений.
А. Можно ли использовать другого человека в качестве эталона для сравнения с тем или иным подростком, его развивающихся качеств?

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

_____________________________________________________________________________________

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура

1. Ответьте на экзаменационный вопрос:

А) Причины школьной и социальной дезадаптации: отклонения в психосоматическом развитии и здоровье, недостаточный уровень готовности к школе, несформированность предпосылок учебной деятельности.

2. Дайте консультацию родителям по поводу возникших ситуаций с младшими подростками: «Перестал помогать по дому, не хочет «водиться» с младшим братом».

А) Объясните психологические особенности данного поведения.

Б) Подберите формы и методы педагогического воздействия.

Преподаватель: ______________/О.С. Архипова/

ГАПОУ ТО «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДКОЛЛЕДЖ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

К экзамену по ОП.02 Психология

По специальности 49.02.01 Физическая культура