Рисуйте цветами, сосновыми лапками и перьями

Продолжение

Почувствуйте себя энтомологом и понаблюдайте за жуками

Идея из книги «Жук всегда осторожен».

 

— На даче или на огороде поищите полезных жуков и жуков-вредителей, почитайте о каждом из них.

— Во время прогулки найдите активного жука и наблюдайте за его поведением: что он делает, куда ползет, где живет.

 

Узнайте, откуда появляется бабочка

Идея из книги «Бабочка не спешит».

Летом во время прогулки найдите куколку будущей бабочки, а затем предложите ребенку рассказать, как она будет расти и развиваться. Создайте альбом, рассказывающий о том, как появляется бабочка. Пусть в нем будет яйцо, личинка, куколка, бабочка — все в виде творческих работ ребенка.

Или найдите гусеницу и понаблюдайте, как она будет превращаться сначала в куколку, а потом в бабочку. Возьмите банку и насыпьте в неё земли, ведь некоторые гусеницы зарываются в землю, чтобы превратиться в куколку. Нарвите несколько веточек того растения, на котором нашли гусеницу — скорее всего, она им питается. Завяжи банку марлей или сеточкой и не забывай кормить гусеницу. Сначала гусеница превратится в куколку, а потом, через 2 или 3 недели,— в бабочку. Если гусеница окуклится в конце лета, бабочка может появиться только весной.

 

Рисуйте цветами, сосновыми лапками и перьями

Идея из книги «Творческое воспитание».

Используйте цветы и сосновые лапки как кисточки. Получатся разнообраз- ные художественные эффекты.

Материалы: большой лист бумаги, например крафтовой или для мольберта, неглубокие тарелки или формы для кексов, чтобы налить в них краску, клейкая лента (скотч), краска, природные материалы (цветы, ветки, листья, перья, сосновые лапки).

1. Накройте стол огромным листом бумаги, приклейте углы скотчем и поставьте краску в тарелках.

2. Выложите природные материалы, которые вы будете использовать вместо кисточек. Если у вас дома таковых нет, сначала сходите на прогулку и позвольте детям выбрать предметы, которыми они попробуют рисовать.

3. Окуните сосновую лапку или другую природную кисточку в краску и проведите линию на бумаге. Используйте эти «кисточки», чтобы создать уникальное произведение искусства.

Вместо того чтобы работать над общей картиной, пусть каждый ребенок рисует на своем листе бумаги. Вы можете начертить на куске картона сетку и закрасить каждой «кисточкой» один квадрат, а потом выбрать лучшую «кисточку».