Проблемно-ситуационная задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Подготовьтеписьменный ответ. Вы можете воспользоваться таблицами, иллюстрациями. Время выполнения задания –20 минут.

Проверяемые результаты обучения: З 1, З 3, З 4.

Задание1.

Гельминтозы у детей. Виды, цикл развития, особенности клиники, диагностика, принципы ухода и профилактики.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Подготовьте письменные ответы на задания к задаче. Время выполнения задания – 25 минут.

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У5, У6, З 1, З 3, З 4.

Задание2.

Проблемно-ситуационная задача.

Мальчик 6 лет состоит на диспансерном учете по поводу сахарного диабета, получает инсулин. Заболел гриппом. На 3-й день заболевания появились жажда, заторможенность. Доставлен в больницу в тяжелом состоянии, изо рта запах ацетона, язык сухой. Определяется гипотония мышц, потеря сознания.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм неотложной помощи.

3. Объясните правила исследования мочи на глюкозурический профиль.

Экзаменатор:Попова Г.А.

ГПОУ «ГМК»

Экзамен МДК.02.01.2 Сестринский уход при заболеваниях в педиатрии ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

Специальность34.02.01 Сестринское дело

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии ПМ.02 и 03 Протокол № 10 от 15.05. 2020 г. Председатель ЦКБезгинова Е.В.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Подготовьте письменный ответ. Вы можете воспользоваться таблицами, иллюстрациями. Время выполнения задания – 20 минут.

Проверяемые результаты обучения: З 1, З 3, З 4.

Задание 1.

Грипп,парагрипп, аденовирусная инфекция. Этиология, клиника, уход, профилактика.

Инструкция

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У5, У6, З 1, З 3, З 4.

Задание 2.

Проблемно-ситуационная задача.

Ребенок 9 мес. Поступил в клинику с диагнозом: железодефицитная анемия, среднетяжелая форма.

Жалобы на бледность кожных покровов, снижение аппетита. Ребенок с 2-месячного возраста на искусственном вскармливании смесью «Малыш», с 4-х месяцев получает манную кашу 3-4 раза в день. Овощное пюре получает нерегулярно. Соки пьёт эпизодически. Мясные блюда не получает. В анализе крови: эр. 3,1х10¹²/л, Нв 80 г/л, ц.п. 0,7.

Задания

1. Определите проблемы пациента.

2. Сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

3. Объясните правила приема препаратов железа.

Экзаменатор:Попова Г.А.

ГПОУ «ГМК»

Специальность34.02.01 Сестринское дело

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Подготовьте письменный ответ. Вы можете воспользоваться таблицами, иллюстрациями. Время выполнения задания – 20 минут.

Проверяемые результаты обучения: З 1, З 3, З 4.

Задание 1.

Корь, этиология, эпидемиология, клиника, осложнения, принципы ухода, профилактика.

Инструкция

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У5, У6, З 1, З 3, З 4.

Задание 2.

Проблемно-ситуационная задача.

Мальчик 10 лет, находится на стационарном лечении. Диагноз: тромбоцитопеническая пурпура. Жалобы на кровотечение из носа, которое появилось несколько минут назад. Объективно: в сознании, беспокоен, контактен. Кожные покровы бледные, множественные кровоизлияния различной величины, формы, беспорядочно расположенные, различного цвета. ЧДД 22 в минуту, пульс 112 в минуту, АД 100/60 мм рт. ст.

Задания

1. Определите проблемы пациента.

3. Проведите беседу с родителями об особенностях ухода за пациентами с тромбоцитопенической пурпурой.

Экзаменатор:Попова Г.А.

ГПОУ «ГМК»

Специальность34.02.01 Сестринское дело

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Подготовьте письменный ответ. Вы можете воспользоваться таблицами, иллюстрациями. Время выполнения задания – 20 минут.

Проверяемые результаты обучения: З 1, З 3, З 4.

Задание 1.

Краснуха. Этиология, эпидемиология, клиника, осложнения,

принципы ухода, профилактика.

Инструкция

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У5, У6, З 1, З 3, З 4.

Задание 2.

Проблемно-ситуационная задача.

Патронажная медицинская сестра посетила на дому ребенка 8 мес. Болен со вчерашнего дня, появились срыгивания, рвота, частый, водянистый стул с примесью слизи. При осмотре: состояние ребенка тяжелое,температура 38,0º С, вялый, адинамичный. Кожа бледная, сухая, эластичность снижена. Видимые слизистые сухие, яркие. Большой родничок запавший, черты лица заострились. Живот умеренно вздут, мочится редко.

Задания

1. Определите состояние пациента.

2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.

3. Объясните методику проведения оральной регидратации.

Экзаменатор:Попова Г.А.

ГПОУ «ГМК»

Специальность34.02.01 Сестринское дело

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Подготовьте письменный ответ. Вы можете воспользоваться таблицами, иллюстрациями. Время выполнения задания – 20 минут.

Проверяемые результаты обучения: З 1, З 3, З 4.

Задание 1.

Скарлатина. Этиология, эпидемиология, клиника, осложнения, принципы лечения, особенности ухода, профилактика.

Инструкция

Проверяемые результаты обучения: У1, У2, У5, У6, З 1, З 3, З 4.

Задание 2.

Проблемно-ситуационная задача.

У девочки 12-ти лет во время взятия крови из вены на биохимический анализ внезапно появилась слабость, головокружение, тошнота, она резко побледнела, кратковременно потеряла сознание. АД 90/50 мм рт. ст.

Задания

1. Определите состояние пациента.

2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.

3. Объясните особенности измерения АД у детей.

Экзаменатор:Попова Г.А.

ГПОУ «ГМК»

Специальность34.02.01 Сестринское дело

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями: