2020-08-05
124
Г Е О Г Р А Ф І Я
ЗАВДАННЯ
для дистанційного навчання
студентів усіх спеціальностей
Викладач Стельмах А.С
Київ 2014
Доброго дня! Я викладач з географії – Стельмах Анна Сергіївна. За розкладом у нас з Вами 2 пари один раз у 2 тижні. Тому скидаю Вам завдання у вигляді двох перших лекцій і невеличкі завдання після них, які повинні бути виконані на 30.01.2015!
Завдання повинні виконуватись від руки у Ваших зошитах і записувати основну інформацію (переважно те, що виділено чорним – це визначення і коротка характеристика процесів).
Виконані завдання присилайте мені у вигляді фотографій або відсканування (у гарній якості) на мою сторінку ВКонтакті: Анна Стельмах.
Перша фотографія – це місце підпису вашого зошита з обов’язковою вказівкою прізвища, імені та групи.
За всіма питаннями чи консультаціями, можете звертатися в коледж. У Коледжі мене можна знайти щочетверга з 10:00 до 15:00 год. у викладацькій на 4поверсі (417 аудиторія) або в 111 ауд.
Конспект заняття 1
|
|
|
« Вступ. Політична карта світу»
ВСТУП
Предмет соціально-економічної географії
Економічна і соціальна географія світу — це суспільно-географічна наука, предметом вивчення якої є загальні закономірності розвитку та розміщення населення і господарства на земній кулі, а також в окремих регіонах та країнах.
Предметом вивчення цього курсу є територіальна організація населення та його господарської діяльності. Тут досліджуються закономірності розміщення та розвитку суспільства як на земній кулі в цілому, так і в окремих регіонах та державах світу.
Об`єктом економічної географії є частина географічної оболонки, яку використовує людина у своїй господарській діяльності.
На сучасному етапі соціально-економічна географія виконує низку завдань:
• економіко-географічне вивчення інтеграційних процесів у різних регіонах світу; дослідження з географії світового господарства і світогосподарських зв’язків;
• пошуки нових закономірностей у територіальній організації суспільства;
• вивчення соціально-економіко-географічних аспектів глобальних проблем людства за сучасних умов, коли розпались останні найбільші імперії, в тому числі радянська;
• здійснення українізації соціально-економічної географії, яка полягає у вивченні глобальних процесів, світових закономірностей в контексті їх проявів в Україні;
• дослідження окремих країн, регіонів та їх зв’язків із Україною.
1.2. Джерела географічних знань
.
Методи економіко-географічних досліджень
Метод (від грец. «шлях через») – систематизована сукупність кроків, які потрібно здійснити для виконання певної задачі, для досягнення мети.
|
|
|
Географія, як і будь-яка наука, має свої методи дослідження.
Методи досліджень — певна послідовність підходів та прийомів, яких дотримуються для досягнення поставленої мети, вивчаючи те чи інше явище або процес, а також особливі способи їх пізнання та методики дослідження.
Економічна і соціальна географія використовує такі основні методи: картографічний, статистичний, порівняльно-географічний, історичний.
Картографічний метод — один з найважливіших у дослідницькому арсеналі географії. Він дає можливість нанести на тематичні карти просторове розміщення економіко-географічних об'єктів, явищ та процесів, показати взаємозалежність і взаємодію між ними. Такожпередбачає складання та аналіз тематичних карт світу, окремих регіонів і країн.
Видатні економ-географи світу
Однією з сучасних концепцій економічної і соціальної географії є концепція глобальних (світових) міст. Її автор Джон Фрідман для виділення глобальних міст запропонувавтакі критерії: чисельність населення, рольміста як потужного фінансового центру, важливість міжнародних функцій і наявність міжнародних організацій; швидке зростання сфери ділових послуг; концентрування галузей обробної промисловості; роль великого транспортного вузла. Прикладами глобальних міст у світі за цими критеріями є Нью-Йорк (США), Токіо (Японія), Лондон (Велика Британія), Париж (Франція).
