2020-08-05
60
Кафедра фінансів
Затверджено на засіданні
кафедри фінансів
Протокол №1 від «___» серпня 2012 р.
_______________ Гориславець П.А
Критерії оцінювання знань та вмінь студентів
заочної форми навчання
з навчальної дисципліни “Гроші та кредит”
для студентів освітньо - кваліфікаційного рівня “молодший спеціаліст”
базового напряму 0501 “Економіка і підприємництво”
спеціальності 5.03050901 “Бухгалтерський облік”
Львів 2012
Система та критерії оцінювання знань студентів
з дисципліни “Гроші та кредит”
Оцінювання знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит” проводиться відповідно до робочого навчального плану у вигляді поточного контролю та семестрового контролю, який проводиться в кінці семестру.
Максимальна кількість балів за кожний вид оцінювання показана в “Карті самостійної роботи студента”, яка є обов’язковим додатком до робочої програми дисципліни, та в таблиці “Розподіл балів ”, яка є складовою робочої програми дисципліни.
Розподіл балів за вищезгаданими контролями, встановлений робочою навчальною програмою, подано в табл. 1.
Таблиця 1
|
| Максимальна оцінка в балах | ||||||
| Поточний контроль (ПК) | Конт-роль-ний захід (КЗ) | Сумарна оцінка (ПК+КЗ) | |||||
| Лаб. Роб. | Практ.занят-тя | Інд. роб. | Компл. контр.роб. | Разом балів (ПК) | |||
| Всього: | -- | 10 | 20 | -- | 30 | 70 | 100 |
Поточний контроль знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит" проводиться за формами:
а) під час практичних занять:
- опитування або тестування знань студентів з теоретичного матеріалу;
- оцінка виконання завдань під час заняття;
- оцінка активності студентів під час обговорення дискусійних питань.
б) за результатами виконання завдань самостійного опрацювання (індивідуальних завдань):
- обговорення виконаних матеріалів індивідуальних робіт під час практичних занять;
Максимальна кількість балів (2 бали) при оцінюванні знань студентів під час практичного заняття виставляється за такими критеріями:
- під час опитувань - за повну і ґрунтовну відповідь на задане запитання з теми заняття, за активну участь в обговоренні дискусійних питань, за доповнення відповідей інших студентів;
- при тестуванні - за правильні відповіді на всі запитання тесту з теми заняття.
Максимальна кількість балів (20 балів) при оцінюванні виконання індивідуальної роботи, виставляється за такими критеріями:
- за повні обґрунтовані відповіді на теоретичні питання;
- при розв’язуванні задач - за запропонований правильний алгоритм вирішення завдання; за знання теоретичних основ проблеми, поставленої в завданні; за володіння формулами та математичними методами, необхідними для вирішення завдання; за отриманий правильний результат.
Індивідуальна робота складається з:
- двох теоретичних питань (по 5 балів);
- п’яти понять (по 1 балу);
- однієї задачі (5 балів).
При невиконанні окремих критеріїв з тієї чи іншої форми контролю знань кількість балів, яка виставляється студентові, може бути знижена:
-за неповну відповідь - 0,5 бала,
-за невчасне виконання - 0,5 бала;
-за неточність висвітлення питання - 1,5 бала;
-за недостатнє розкриття питання - 1 бал;
-за відсутність посилань на літературні джерела - 1 бал;
-за невірні розв'язки - 1,5 бала;
-за відсутність формул та їх тлумаченням - 1 бал.
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за результатами вищезазначених форм поточного контролю знань, подано в табл. 2.
Таблиця 2
| № п/п | Вид оціню-вання | Форми контролю знань | К-сть балів за одне заняття | К-сть занять або робіт | К-сть балів за всі заняття | Загальні бали |
| Практичні заняття | ||||||
| 1 | Оцінювання під час заняття | Усне опитування студентів з теоретичного матеріалу | 2 | 1,2,3 заняття | 6 | 30 |
| Тестування знань студентів з теоретичного матеріалу | ||||||
| 2 | Оцінювання самостійної (в т.ч. індивіду-альної) роботи | Написання контрольної роботи (для всіх студентів) | 4 | На 4-му практичному занятті) | 4 | |
| Написання індивідуального завдання | 20 | 1 інд.завд. | 20 | |||
Результати поточного контролю знань студентів (кількість отриманих балів) обов'язково доводяться викладачем в кінці кожного заняття до відома всіх студентів та проставляються в "Журналі обліку поточної успішності та відвідування занять студентів". Кількість балів за результатами оцінювання під час заняття записуються в стовпчик, в якому відмічається присутність студентів на занятті; кількість балів за результатами самостійної роботи (за виконання домашніх чи індивідуальних завдань) - в стовпчику поряд.
Семестровий контроль знань включає в себе результати поточного контролю знань студентів, що проводився протягом семестру, та екзаменаційний контроль.
Сумарна екзаменаційна оцінка, яку студент може отримати за результатами семестрового контролю, складається з кількості балів, отриманих за результатами поточного контролю знань під час семестру, та кількості балів, отриманих під час екзаменаційною контролю. Максимальна кількість балів, яку студент може отримати під час екзаменаційного контролю, визначається різницею між максимальною сумарною екзаменаційною оцінкою яка складає 100 балів, та максимальною кількістю балів, яка була відведена для поточного контролю знань протягом семестру. Розподіл максимальної кількості балів за поточним та екзаменаційним контролями семестрового контролю подано в табл. 3.
Таблиця З
Розподіл максимальної кількості балів за поточним та екзаменаційним контролями
| Максимальна кількість балів | Максимальна екзаменаціна оцінка | |
| за поточний контроль | за екзаменаційний контроль | |
| 30 | 70 | 100 |
Екзаменаційний контроль знань проводиться протягом терміну, визначеного навчальним графіком для складання екзаменів, у вигляді виконання контрольних завдань, які включають в себе завдання трьох рівнів складності. Максимальна кількість балів:
- завдання першого рівня складності оцінюються 2 балами;
- завдання другого рівня складності оцінюються 5 балами;
- завдання третього рівня складності оцінюється 10 балами.
Фактична кількість балів, отримана студентом переводиться в державну оцінку за такими критеріями:
- А - оцінка «відмінно» (88-100 балів) виставляється за глибокі знання навчального матеріалу, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їх взаємозв'язку і розвитку, чітко, лаконічно, логічно послідовно відповідати на поставлені питання, вміння застосовувати теоретичні положення при розв'язуванні практичних задач;
- В - оцінка «добре» (80-87 балів) виставляється за міцні знання навчального матеріалу, включаючи розрахунки, аргументовані відповіді на поставлені питання, вміння застосовувати теоретичні положення при розв'язанні практичних задач;
- С - оцінка «добре» (71-79 балів) виставляється за міцні знання навчального матеріалу, включаючи розрахунки, аргументовані відповіді на поставлені питання, які, однак, містять певні (несуттєві) неточності, за вміння застосовувати теоретичні положення при розв'язанні практичних задач;
- D -оцінка «задовільно» (61-70 балів) виставляється за посередні знання навчального матеріалу, мало аргументовані відповіді, слабке застосування теоретичних положень при розв'язанні практичних задач;
- Е - оцінка «задовільно» (50-60 балів) виставляється за слабкі знання навчального матеріалу, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності його викладання, за слабке застосування теоретичних положень при розв'язанні практичних задач;
- FХ - оцінка «незадовільно» з можливістю повторного складання екзамену (26-49 балів) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу, суттєві помилки у відповідях на питання, невміння застосувати теоретичні положення при розв'язанні практичних задач;
- F - оцінка «незадовільно» з обов'язковим повторним вивченням модуля (навчальної дисципліни) (00-25 балів) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу, суттєві помилки у відповідях на питання, невміння орієнтуватися при розв'язанні практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
