падеж | Муж.род | Жен.род | Сред.род | Множ.число |
Nominativ | der | die | das | die |
Genitiv | des | der | des | der |
Dativ | dem | der | dem | den |
Akkusativ | den | die | das | die |
Примеры склонения определённого артикля:
Ich helfe der Frau. (Wem?) Я помогаю женщине. (Кому?)
Ich kenne die Frau. (Wen?) Я знаю женщину. (Кого?)
Die Frauen warten. (Wer? Женщины ждут. (Кто?)
Ich helfe den Frauen. (Wem?) Я помогаю женщинам. (Кому?)
Ich kenne die Frauen. (Wen?) Я знаю женщин. (Кого?)
Das Kind wartet. (Wer?) Ребёнок ждет. (Кто?)
Ich helfe dem Kind? (Wem?) Я помогаю ребёнку. (Кому?)
Ich kenne das Kind. (Wen?) Я знаю ребёнка. (Кого?)
Die Kinder warten. (Wer?) Дети ждут. (Кто?)
Ich helfe den Kindern. (Wem?) Я помогаю детям. (Кому?)
Ich kenne die Kinder. (Wen?) Я знаю детей. (Кого?)
Таблица склонения неопределённого артикля в немецком языке
падеж | Муж.род | Жен.род | Сред.род | Множ.число |
Nominativ | ein | eine | ein | - |
Genitiv | eines | einer | eines | - |
Dativ | einem | einer | einem | - |
Akkusativ | einen | eine | dein | - |
1. Ergänzen Sie den bestimmten Artikel im richtigen Kasus, aber nur, wo es notwendig ist. (Вставьте определенный артикль в правильном падеже, но только там, где он нужен.)
1. … Rom ist die Hauptstadt von … Italien. 2. Er liebt … Deutschland und kommt jedes Jahr einmal in … Bundesrepublik. 3. … Dresden, … Stadt des Barocks, liegt in Sachsen. 4. … schöne Wien ist … Österreichs Hauptstadt.
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5. … Bern ist die Hauptstadt … Schweiz, aber Zürich ist … größte Stadt des Landes. 6. Die Staatssprache in … Ukraine ist Ukrainisch.
7. Die Menschen, die aus … Iran kommen, nennt man die Iraner.
8. … Frankreich liegt westlich von … Schweiz.
9. In Vereinigten Staaten leben 250 Millionen Menschen.
10. Der offizielle Name von … Holland ist „… Niederlande“.
2. Ergänzen Sie den bestimmten oder unbestimmten Artikel im richtigen Kasus, aber nur, wo es notwendig ist. (Вставьте определенный или неопределенный артикль в правильном падеже, но только там, где он нужен.)
Heute ist Muttertag
… (Pl) Jungen kommen in …(f) Küche. Max will Tee kochen. Er nimmt Tassen aus … (m) Schrank, aber sie rutschen aus … seinen (Pl) Händen und fallen auf … (m) Boden. Da liegen jetzt nur Scherben.
Inzwischen läuft Lukas ohne Schuhe in … (m) Garten. Er will … (f) Mutter schöne Blumen pflücken. Auf … (f) Erde sieht er … (f) Schnecke. Er will sie sich genauer ansehen und legt sich auf … nasse (f) Erde. Er spielt ein paar Minuten mit … (f) Schnecke, dann aber steht wieder auf und läuft weiter auf … (f) Wiese. Dort pflückt er Vergissmeinnicht und bringt sie nach … (n) Hause.
In … (f) Küche schalten … (Pl) Jungen … (f) Mikrowelle ein. Sie möchten noch Milch warm machen. Aber etwas stimmt nicht und die Milch läuft über … (f) Kante.
Nach ein paar Minuten ist … (n) Frühstück aber fertig und Lukas läuft in Mamas Zimmer. „Mama, Mama, komm schnell! Frühstück ist fertig!“
… (f) Mutter kommt in … (f) Küche. Was ist mit ihrer … schönen, sauberen Küche geschehen? Da liegen Scherben auf … (m) Boden, in … (f) Mikrowelle sieht sie … (m) Milchsee. … (m) Fußboden ist schmutzig, man kann kleine Stückchen Erde sehen. Und … (f) Kleidung von Lukas ist auch ganz schmutzig.
… (f) Mutter weiß nicht, was sie sagen soll. Aber da sieht sie endlich … schön gedeckten (m) Tisch und … (Pl) himmelblauen Vergissmeinnicht. Sie umarmt ihre Söhne und sagt: „Danke, das habt ihr schön gemacht.“
Setzen Sie, wo es notwendig ist, den bestimmten oder unbestimmten Artikel ein. (Вставьте, где это нужно, определенный или неопределенный артикль.)
1. Sie studiert nämlich in … Genf. 2. Sie hat leider noch … Probleme mit … Sprache. 3. Er hatte wohl … Französisch in … Schule gelernt, aber das ist nicht genug für … Studium. 4. In unserer Klasse war … dicker Junge, er hieß Klaus.