Раздел 1. Социальная геронтология как наука

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

ГЕРОНТОЛОГИЯ

 

НАПРАВЛЕНИЕ ООП: Социальная работа

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Социальная работа в системе социальных служб

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА  2011 г.

КУРС 4; СЕМЕСТР 8;

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 3

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Теория социальной работы», «Правовое обеспечение социальной работы», «Психология социальной работы»

КОРЕКВИЗИТЫ: «Технология социальной работы», «Этические основы социальной работы», «Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг»

 

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	24	часов (ауд.)
Лабораторные занятия		часа (ауд.)
Практические занятия	24	часов (ауд.)
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	48	часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	48	часов
ИТОГО	96	часов
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная

 

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 8 СЕМЕСТРЕ

 

Обеспечивающая кафедра: «Философия»

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ:  д.ф.н., профессор А.А. Корниенко

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП:             к.ф.н., доцент А.Ю. Чмыхало

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:                    доцент Макиенко М.А.

 

 

2011г.

 

1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц3, Ц6 основной образовательной программы «Управление персоналом»

Дисциплина нацелена на подготовку студентов к:

- Подготовка выпускников к организационно-управленческой, информационно-аналити-ческой и предпринимательской деятельности, обеспечивающей эффективное управление социальными службами;

- Подготовка выпускников к социальной деятельности по оценке эффективности инвестиций во внедрение и эксплуатацию новых социальных разработок;

- управлению процессами, нацеленных на ресурсоэффективность и повышение качества жизни.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла (Б3.В2.). Она непосредственно связана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла и профессионального цикла и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Геронтология» являются дисциплины ОП цикла «Технология социальной работы», «Этические основы социальной работы», «Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг».

Результаты освоения дисциплины

При изучении дисциплины студенты должны научиться самостоятельно находить и анализировать необходимую информацию, корректно формулировать научные проблемы, проводить исследования с использованием всего спектра необходимых методов осмысливать и интерпретировать полученные результаты.

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р1, Р4, Р5, Р9. Соответствие результатов освоения дисциплины «Геронтология» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.

 

Формируемые компетенции в соответствии с ООП*	Результаты освоения дисциплины
З.1.3 З.4.4 З.5.2 З.9.1	Врезультате освоения дисциплины студент должензнать: основные нормативно правовые документы; методы социальных исследований; теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов организации социальной работы; базовые ценности мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии.
У.1.3 У.1.4 У. 4.3 У.9.1	Врезультате освоения дисциплины студент долженуметь: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, использовать правовые нормы в профессиональной деятельности; использовать социокультурные нормы в профессиональной деятельности; использовать информацию, полученную в результате социальных исследований; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.
В.1.1 В.1.3 В.1.4 В.4.1 В.5.2	Врезультате освоения дисциплины студент долженвладеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; навыками извлечения необходимой правовой информации по проблемам социальной работы; социокультурными методами анализа поведения клиентов; методами разработки и реализации социальных программ; современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение.

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 080400 «Управление персоналом».

4. Структура и содержание  дисциплины

Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения

№	Название раздела/темы	Аудиторная работа (час)			СРС (час)	Итого	Формы текущего контроля и аттестации
		Лекции	Практ./ семинар	Лаб. зан.
1	Социальная геронтология как наука	2	2		2	6	Опрос
2	Старение как процесс	2	2		4	8	Опрос
3	Социальные и психологические теории старения и старости	2	2		4	8	Опрос
4	Старение населения в Российской Федерации: специфика, по­следствия и прогнозирование	2	4		6	12	Дискуссия
5	Психологические характеристики пожилых и старых людей	2	2		4	8	Опрос
6	Проблемы социальной адаптации пожилых людей	2	2		8	12	Проект
7	Социальные аспекты гериатрического ухода и геронтологической реабилитации	4	2		4	10	Практическая работа
8	Принципы, формы и законодательно-правовая основа социальной защиты населения старших возрастов	4	4		6	14	Рубежное тестирование
9	Принципы, формы и организация социального обслуживания пожилых и старых людей	4	4		6	14	Контрольное тестирование
10	Итоговая аттестация				4	4	Зачет
	Итого	24	24		48	96

При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.

4.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Социальная геронтология как наука

Лекция Социальная геронтология: понятие, содержание, категорично-понятийный инструментарий. История становления геронтологии как науки.

Практика Основные направления современных исследований: место старости в онтогенезе человека и общества, практическая направленность геронтологии, социальная политика государства в отношении пожилых людей.

Опрос