Физкультминутка с платочками

Дети выходят, берут платочки и выполняют движения под аудиозапись.

Восп-ль: Отдохнули мы немножко, а теперь пора за работу.

Восп-ль: Посмотрите, нравится вам эта праздничная одежда? Почему?

Дети: Она не украшена узорами.

Восп-ль: В каких частях украшалась одежда?(если дети затрудняются педагог помогает)

Дети: На рукавах, подоле.

Восп-ль: Я вам предлагаю украсить одежду узорами. Что можно нарисовать? (педагог обращает внимание на иллюстрации с изображением узоров). Что изображено на этих узорах?

Дети: Крестики, клеточки, круг, колечки.

Восп-ль: Давайте возьмем кисти и «вышьем» узор на вашей приготовленной одежде.

Дети расписывают нужные места одежды (они обозначены белыми полосами) узором. Во время выполнения звучит русская народная музыка. Педагог оказывает помощь тем детям, которые затрудняются.

Восп-ль: Обрадуются дедушка с бабушкой, что вы им столько одежды нарядной приготовили. С хорошим настроением пойдут на праздник. А у вас какое настроение?

Дети высказываются. Педагог следит за правильным звукопроизношением.

Восп-ль: В какой стране люди носили русский народный костюм?

Дети: На Руси.

Восп-ль: Ну что пора возвращаться нам обратно в Россию на нашей машине времени. Закрывайте глаза, поехали.

Звучит музыка, педагог вновь меняет картинки на доске (Русь - Россия)

Подведение итогов занятия

Восп-ль: Ребята, что нового и интересного вы узнали сегодня?

Дети высказываются, педагог следит за звукопроизношением.

Педагог читает стихотворение:

Россия…как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,