Развитие мелкой моторики «Строим дом»

Молотком стучу, стучу, (постукивать кулачком правой ручки по ладошке                 левой ручки)

Сто гвоздей заколочу. (поменять ручки)

Буду строить дом, дом, (поочередно ставить кулачок на кулачок)

Будем жить в нем, в нем. (над головой изобразить крышу ладонями)

 

4. Координация речи с движением«Мы по городу шагаем». Импровизация движений.

Мы по городу шагаем,

Много видим, называем.

Светофоры и машины,

Скверы, улицы, мосты,

И деревья и кусты.

                 «ТРАНСПОРТ НА УЛИЦАХ ГОРОДА»

  

1. Артикуляционная гимнастика

" Гудит пароход". Рот открыт. Губы в улыбке.

Кончик языка опустить вниз и оттянуть назад,

спинку выгнуть. Длительно произносить звук "ы".

Следить, чтобы челюсть не двигалась, губы

не натягивались на зубы, кончик

 

  2. Дыхательная гимнастика "Гудит поезд".

Произнесение слога ту на од­ном выдохе: «Ту-ту-ту-ту».

Сигналит машина. Произнесение сло­га на одном выдохе: «Би-би-би-би».

  

3.Развитие мелкой моторики «Транспорт»
Будем пальчики сгибать, будет пальцы называть:
Автомобиль и вертолёт, трамвай, метро и самолёт.
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.

  

4. Координация речи с движением «Машины»

На улице нашей (двигайтесь из одного конца комнаты в другой, держа в руках воображаемый руль)

Машины, машины.

Машины-малютки,

Машины большие.

Спешат грузовые, (двигайтесь в противоположную сторону)

Фырчат легковые.

Торопятся,мчатся,

Как будто живые.

 «ПРОФЕССИИ»

  

1. Артикуляционная гимнастика

"Гребем веслом". Перемещать язык из

одного угла рта в другой.

2. Дыхательная гимнастика "Трубач".

Медленно выдыхая, громко произносить «п-ф-ф». Повторить 4–5 раз.

 

 3.Развитие мелкой моторики  «Профессии».

Доктор измерил температуру, Ребенок загибает или разгибает пальцы на руке,

А музыкант на флейте сыграл. перечисляя названия профессий.

Строитель кирпичную стену построил,

Художник картину нарисовал.

Повар сварил очень вкусные щи.

Скорей пять профессий ты здесь отыщи.