2020-10-11
79
(по В.А. Сластенину)
| Умение переводить содержание процесса воспитания в конкретные педагогические задачи | Умение строить педагогическую систему: - планирование задач, - отбор содержания, - выбор форм, методов и средств | Умение устанавливать взаимосвязи между факторами воспитания | Умение оценивать результаты: - самоанализ собственной деятельности, -определение дальнейших пед. зад. |
Таким образом, основы педагогического мастерства могут быть сформированы у каждого педагога, образуя базис, который даст возможность подняться на уровень мастерства.
