2020-10-11
107
Свои первые слова большинство детей начинают произносить в возрасте 12-14 месяцев. Перед этим у ребенка наблюдают предшествующую речи звуковую активность, проявляющуюся в виде крика, похожего на плач, или «гуления».
Плач - это сигнал для родителей с просьбой о помощи. Есть четыре причины, почему ребенок кричит:
- он голоден,
- ему холодно,
- ему нужно поменять белье,
- ему нездоровится.
Мама может научиться определять характер и причину детского крика. Когда причины устранить, ребенок перестанет кричать.
Когда малыш сыт, здоров, ему сухо, комфортно и тепло, то относительно рано, где-то на третьем месяце жизни, он начинает проявлять звуковую активность, а именно «гулить». «Агу» - такой звук издает ребенок, когда он радуется и полностью всем доволен.
Ученые отмечают, что обращение к ребенку с речью, даже когда он еще не понимает ее, способствует его положительному настроению, которое становится еще ярче, когда они игриво разговаривают с ним и улыбаются. Именно это является причиной того, что речью ребенка надо заниматься с самого начала его жизни. С ним надо разговаривать постоянно. Когда берете на руки, чтобы покормить, проговаривайте вслух: «А сейчас мама тебя покормит». Разговаривайте, когда меняете ему памперсы, делаете гигиенические процедуры, когда он просто лежит в кроватке, бодрствуя. Напевание колыбельной песенки перед засыпанием способствует развитию речи, ведь важно, чтобы ребенок слышал и воспринимал человеческую речь с самого начала жизни.
Читайте также:
- Почему ребенок не разговаривает
- Особенности развития речи детей дошкольного возраста
- Логопедические игры для детей
- Как научить ребенка говорить букву Р
- Задержка речевого развития у детей
- Когда должен говорит ребенок
К возрасту полгода дети начинают лепетать – произносить намного больше звуков, чем раньше. Начинается период подражания взрослым, малыш даже повторяет некоторые элементы услышанной от взрослых речи. Следует говорить с ним в этот период, повторять звуки, встречающиеся в его лепете, перекликаться с ним. Лепет с вашей помощью должен быть связан с предметами и наполнен определенным содержанием. Таким способом вы поможете ребенку быстрее понять окружающую действительность.
В возрасте 6-7 месяцев дети уже немного понимают речь и определенными действиями отвечают на нее. Например, когда их зовут, они подползают, прощаются, махая ручкой, играют в «ладушки», по просьбе взрослых находят и показывают предметы.
Ближе к году малыши уже сообщают о своих нуждах звуками. К примеру, произносят «бах» (что-то упало), «ам-ам» (хочу кушать), звуками обращают внимание взрослых на то, что их интересует. Как бы ни было вам трудно в это время, будьте максимально терпеливыми, ведь детки в таком возрасте реагируют на ситуацию намного медленнее, чем вы. Не спешите сами реагировать, дайте время ребенку на то, чтобы он отреагировал самостоятельно. Конечно, далеко не всегда родители могут расшифровать значение всех звуков и жестов, произносимых дитем, однако, проявив терпение и постоянно реагируя на них, в конце концов, вы разберетесь в том, что ребенок хочет вам сообщить.
Характеристика речи ребенка 2-го года жизни
На 12-14-ом месяце у детей начинают получаться первые слова, которые возникают из лепета: «баба», «мама», «папа», «ляля», «няня»... Весь второй год, если с ребенком активно разговаривают, его активная речь расширяется буквально с каждым днем, он все больше начинает произносить слова. Исследования показали, что при положительных условиях воспитания и развития к двум годам в словаре ребенка может насчитываться до трехсот слов.
Характеристика речи ребенка 3-го года жизни
От двух до трех лет очень быстрыми темпами развивается детский словарь, и при благоприятных условиях число слов, используемых ребенком в этом возрасте, достигает одной тысячи. Этот большой запас слов дает ребенку возможность активно пользоваться речью. К трем годам они учатся говорить уже предложениями, фразами. В этом возрасте дети могут уже выражать словами все свои желания, передавать свои чувства и мысли.
