2020-10-12
9521. Найдите и исправьте лексические и стилистические ошибки.
1. Она считала, что нет ужаснее, чем иметь такую дефективную фигуру. 2. Я знал про своего друга, что он был сильно слабый человек. 3. Наташа Ростова была хорошей хозяйственницей. 4. Мне было грустно читать о несчастной девушке Асе: о ее жизни, повадках и характере. 5. Родители отказались от мелкой опеки по отношению к сыну. 6. В нашем городе начинают работу участковые избирательные компании. 7. Львиная часть работы была уже выполнена. 8. Герой романа - самоотверженный и жестокий борец за свободу. 9. Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей. 10. Поэма эта является пиком в творчестве поэта. 11. Рисунки получились немного неудачливые. 12. Такой прием обработки наиболее эффектен в наших условиях. 13. Вскрытие рек еще больше увеличило уровень воды. 14. Председательствует на заседании профессор, только что защитивший ученую степень. 15. На этой-то вечеринке он и начал за ней флиртовать. 16. Писатель играл большое значение в литературе конца века. 17. Я забыл поставить роспись в ведомости. 18. Таблетка полностью разложилась во рту. 19. Нейлоновое освещение придавало всему окружающему мертвенный вид. 20. У нас в стране очень плохая экология. 21.
Слово было представлено народному депутату Иванову. 22. На собрании уже который раз обсуждался вопрос о повышении дисциплины. 23. В стране еще много проблем, поэтому нам предстоит обсудить целую кучу законодательных инициатив. 24. Онегин неохотно потащился в гости к Лариным. 25. Алеша Пешков ходатайствовал, чтобы его отпустили домой на праздники. 26. Я Вас ставлю в известность, что ни в театр, ни в кино я с Вами не пойду. 27. Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует. 28. Печорин обольстил Бэлу и смотал удочки.
Употребление устаревших, разговорных и просторечных слов.
Речевые штампы и канцеляризмы
2. Найдите в приведенных предложениях случаи немотивированного употребления устаревших слов.
1. Он оборотился таким сторонником рыночной экономики, что поражаешься. 2. Амортизационные отчисления надобно производить ежемесячно. 3. Многое необходимо сделать, дабы повысить удельный вес общественности в спортивной жизни. 4. Сей случай вызвал немало разговоров на предприятии. 5. Из доклада явствует, что положение нисколько не улучшилось. 6. Было бы заблуждением уповать только на комитет. 7. Сии полномочия заведующий получил в самый последний момент. 8. Еще большие залежи полезных ископаемых остаются втуне. 9. Смотрю на эти сильные, цепкие, чуть темноватые в запястьях длани, которые все могут. 10. Но, сколь это ни странно, у нас нет никаких контактов с институтом.
3. Отметьте в приведенных предложениях случаи немотивированного употребления разговорных и просторечных слов, вульгаризмов.
1. Наши спортсмены начисто проиграли все соревнования в беге на длинные дистанции. 2. У предприятия, благодаря полученной поддержке, есть возможность начать работу без раскачки. 3. Наконец-то местные хулиганы в результате проведенных мероприятий струхнули. 4. В нашем классе не любят тех, кто больше языком чешет. 5. За прошлый год был всего один случай, когда работник предприятия явился на работу под хмельком.
4.Выделите в приведенных предложениях штампы и канцеляризмы.
1. Дисциплина у нас всегда стоит во главе угла. 2. Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям. 3. Данным мероприятием следует охватить все филиалы нашего института. 4. Следует со всей остротой поднять вопрос об улучшении качества отечественной продукции. 5. Необходимо обратить внимание на факторы опоздания учащихся на уроки. 6. На заводе имеет место мнение, что во всем виноват директор.
5. Найдите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.
1. Я прибыл в Штаты не тренироваться на хитрых машинах, а вкалывать в университете. 2. Сейчас избранников народа одолевает такое количество проблем, что у некоторых уже крыша поехала. 3. Вот и велосипедная мастерская, где велосипед можно починить, накачать шины, приобрести к нему разные причиндалы. 4. Я ее страстно люблю, а она ко мне индифферентна. 5. Уже сейчас некоторые москвичи драпают в глубинку. 6. Войско русичей возглавил Александр Ярославич по кличке Невский. 7. Передо мной стояла альтернатива: идти в магазин или мыть пол. 8. К сожалению, я сам эту драку не видел, мне о ней поведал знакомый. 9. Прочтя письмо матери, Раскольников долго не мог очухаться. 10. Чтобы не лезть далеко за примерами, возьми их из упражнения. 11. Дружки Олега Кошевого организовали подпольную организацию. 12. Наконец-то Володя возвестил, что он хочет есть. 13. В годы войны была создана «катюша», которая наводила шорох на фашистов. 14. Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра. 15. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров. 16. Героем повести Куприна является образ поручика Ромашова. 17. Первым, кто выдвинул в русской литературе тему лишнего человека, был Пушкин. 18. Блок видел, что многие люди жили с этим неотступным чувством наступающей катастрофы. И чем ближе приближалась она, тем сильнее давало себя знать это чувство, становящееся все более ярким. 19. Поэма Блока «Двенадцать» построена на противоречащих друг другу контрастах. 20. На балу Онегин, чтобы позлить приятеля и отомстить ему за то, что тот притащил его в гости, танцевал с Ольгой, а Ленский начал хорохориться. 21. Честь дворянина и просто порядочность человека - главное для Петруши. В отличие от него Швабрин, чтобы спасти свою шкуру, был способен на любые низкости. 22. Этот принцип отображается во всех произведениях писателя. 23. В пьесе Горького человек представлен самому себе: если он споткнулся, никто не протянет ему руку помощи. 24. Проницательная разработка характеров героев всегда была присуща Льву Толстому.
6.Объясните значение устаревших слов. В случае необходимости обратитесь к словарю.
Абрек, авантажный, армяк, бельведер, бенефис, ботфорты, брегет, бренный, будуар, ветрило, вития, вояж, гаер, гренадер, денница, забрить, лейб-..., лицедей, ловелас, лорнет, мадригал, манкировать, мезонин, моветон, наперсник, неглиже, одр, офеня, перл, перси, перст, плебей, понт, призреть, раёк, юродивый, якобинец, яхонт.
7. Подберите синонимы к следующим словам. В случае необходимости обратитесь к словарю синонимов.
Абстрактный, актуальный, алтарь, амулет, аромат, архитектор, атеизм, аукцион, балерина, банальный, бдительный, бесформенный, благоговение, благоразумие, вежливый, великан, властный, возместить, ворчать, впечатление, вывод, вымогатель, высокомерный, гарантия, гуманный, дальновидный, даровитость, деградация, дезинфекция, демонстрировать, дерзнуть, деспот, дилетант, доктрина, елейный, закабалить, заурядный, закулисный, захолустный, зиждиться, изысканный, индиффирентный, инсинуация, искусный, квинтэссенция, контингент, кощунство, лицемер, мизантроп, ореол, нелицеприятный, панибратский, педант, пилигрим, предвзятый, рафинированный, рутина, рьяный, субсидия, эгоист.
8. Подберите антонимы к следующим словам. В случае необходимости обратитесь к словарю антонимов.
Абстрактный, активный, благородный, вежливый, гигант, гладкий, гордость, женственность, знание, искренность, истина, мудрый, наслаждение, настоящий, нищета, объединять, одаренный, оригинальный, передовой, позитивный, полезный, почет, праздничный, прекрасный, прилежный, прогрессивный, радовать, расточительный, расцвет, реальный, свобода, симпатия, слава, спасать, спокойный, тайный, уважать, упрощать, хвалить, цивилизация, явный.
9. Распределите слова по двум группам: общеупотребительная лексика, стилистически ограниченная лексика.
Лес, темный, лгать, питать (надежду), смекалка, шагать, поляна, синий, писать, смазливый, воспламениться, заяц, рисовать, дерзание, воспеть, бегать, бдение, зачинатель, труд.
10. Определите стилистическую окраску следующих слов (сниженная и возвышенная лексика).
Предначертание, страж, грядущий, кляуза, отчизна, труженик, барахлить, кончина, ланиты, балаболка, нерукотворный, воздвигнуть, скорбь, чмокнуть, ибо, журить, глазеть, предписание.
