Аист, аист длинноногий

Занятия по обучению грамоте. Тема: Закрепление знаний о мягком и твердом разделительных знаках

Воспитатель: Торшина Татьяна Юрьевна

 

Цель: Развитие фонематического слуха. Учить детей называть слова заданной звуковой структуры. Учить отгадывать слово заданной звуковой структуры. Производить звуко-буквенный анализ слов. Учить пересказывать прочитанный рассказ.

 

Ход занятия.

1. Орг. момент: Прозвенел звонок. Начинается урок.

Ребята, к нам пришло письмо от нашего Незнайки. Он узнал, что вы идете скоро в школу и прислал к вам один вопрос в своем письме. Давайте прочтем его.

"Привет мои друзья из группы "Любознайка" вот прочел недавно одну басню, и отправляю ее вам, прочтите.

Не чересчур ли ты добряк? -

Так знаку Мягкому промолвил Твёрдый знак. -

Звуки ты смягчить стремишься.

Нет, в Алфавит ты не годишься!

Кто б говорил, но ты б уж помолчал, -

Знак Мягкий Твёрдому на это отвечал. -

Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.

Давным-давно пора как букву Ять,

Тебя из Азбуки изъять...

Вот и вопрос у меня к вам – Может правда не нужны нам эти 2 буквы?"

2. Развитие фонематического слуха. выставляются две картинки.

а) Мальчик сел на стул.

б) Мальчик съел суп.

 

 

Воспитатель- Обратите внимание, что в слове съел звук звучит твердо и произносится немного отрывисто от остальной части слова.

3. Знакомство с буквой твердый знак.

Выставляется на доску картинка буквы Ъ

Твердый знак

Пишут так

Колесо и спичка

Позади косичка.

-А теперь выложите из азбуки слово "съел". Вторая буква этого слова называется твердый знак. Это буква не обозначает звука.

4. Чтение слогов. Развитие смысловой стороны речи.

5 (На доске Ь)

Дети посмотрите на доску, какая это буква? Это мягкий знак, он указывает, что буква перед ним произноситься мягко.

 Давайте прочитаем слова, которые на доске

А если мы в эти слова добавим мягкий знак, то получим совсем другое слово. Давайте посмотрим, какие слова получатся

6. Динамическая пауза

Физкульт минутка.

Аист, аист длинноногий,

Покажи домой дорогу.

Топай правою ногою,

Топай левою ногою,